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心自由教育心自由教育  2022-07-11 10:53 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本篇内容如何改变孩子厌学情绪由心自由心理咨询整理提供,孩子不是天生就是厌学的,希望本文如何改变孩子厌学情绪,能够帮助到大家!

如何改变孩子厌学情绪

前段时间,一位家长给我们心自由教育的后台留言,说他的孩子今年上三年级,一、二年级的时候,学习成绩还不错,平均每科都能达到95分以上,家长也是很欣慰。

但是到了三年级后,孩子学习成绩直线下降,甚至还出现了严重的偏科现象,数学竟然刚刚及格,这可把妈妈着急坏了,于是开始给孩子报各种辅导班买学习材料,可是孩子学习成绩就是不见起色。

就这样过了一段时间,孩子的数学成绩不但没有提高,反而其他的成绩也都开始下降,甚至家长发现孩子越来越不爱学习,一提到学习就很苦恼。

事实上,在我们生活中,这样的例子也并不少见。每当这种情况出现后,家长也是着急万分,总想着如何去补救,但是家长却从来没有关心孩子为什么会厌学,因此在错误的教育方式上,情况越来越糟糕。

厌学心理的产生过程

虽然疲劳在学校教育中很常见,但对学生来说,疲劳并不总是存在的。当孩子们来到这个世界时,他们有一种与生俱来的学习和探索的欲望。儿童心理学的研究表明,探索未来的世界是儿童的天性,儿童的打破沙锅是一个很好的解释。

幼儿园儿童几乎没有厌学问题,小学一、二年级学生的厌学问题很少,但中高年级、初中、高中学生的厌学问题逐渐增加。

而且,即使是厌学的孩子他们也不厌倦和厌恶学校的所有生活,一些厌倦学习的孩子,对课外活动、课外活动或技术课程、工艺课程非常感兴趣,甚至有一些专业知识,他们在文化课堂上,经常分心,经常离开,但对一些活动非常投入,注意力稳定和集中。

可以看出,学生的疲劳是在学生进入学校生活后逐渐形成的。那么,疲劳是如何产生的呢?目前,相当多的学生有不同程度的疲劳心理,如缺乏学习主动性和意识、学习兴趣和学习动机水平很低、缺乏信心等。

厌学是逐渐形成的,一般要经过焦虑、怀疑、恐惧和自卑四个阶段。

(一)焦虑阶段

焦虑阶段是指学生因为没有达到预定的目标而产生冷漠和焦虑。这里的预定目标不仅体现在学习的最终目标上,比如考试成绩,还体现在学生在学校的学习和生活上,比如希望在课堂上得到老师和同学的尊重;回答老师提问时,希望得到老师的肯定;做作业的时候,希望能顺利完成。当这些目标没有实现(如果把这些目标理解为人的学习需求,那么人没有实现这些目标,就是人的学习需求得不到满足)时,人就会产生心理上的焦虑和不安。但是这个时候学生对学习还是有信心的。而且适度的焦虑会给人一定的压力,适度的压力会转化为努力学习的动力,对学习还是有好处的,可以促使学生努力改变这种状态,从而在学习上取得不断的进步。但是焦虑过重或者频繁产生,会使学生的学习心理进入第二阶段,即怀疑。

(二)怀疑阶段

学生对学习的怀疑阶段是指学生往往无法实现自己或老师设定的学习目标,因为他们在学习中多次失败,然后怀疑自己的学习能力,觉得自己似乎不是一起学习的材料。但在这个阶段,学生们对学习并没有完全失去信心。怀疑阶段的显著特点是学生在学习中遇到多次失败和挫折,每次失败和挫折都会导致学生的情绪波动。一方面,他们怀疑自己的学习能力有问题,失去了学习的动机和兴趣;另一方面,也会有一些不良心理,如不满、冷漠和敌意。此时,如果有成功学习的机会,学生的学习信心和信心将再次增加。但如果学生自己的努力仍然失败,学生的学习心理将进入第三阶段,即恐惧阶段。

(三)恐惧阶段

学生对学习的恐惧阶段是指学生在学习上有明显的障碍,真正怀疑自己的学习能力有问题,从而对学习产生恐惧。表现为上课听不懂,对学习不感兴趣,听到学习头疼。在恐惧阶段,学生的心会伴随着想要逃避学习的心理。当学生有恐惧,无法逃避学习时,学生的心理会进入第四阶段,即自卑阶段。

(四)自卑阶段

学生在学习中的自卑阶段是指学生将学习失败归因于学习能力低下,从而完全失去学习信心。俗话说,最大的悲哀是死亡。学生完全失去了学习信心,这意味着他们在学习中死亡。一旦学生在学习中有这种死亡的自卑情结,他们不仅学习不好,而且影响学生的整个学校生活,使他们的整个学校生活笼罩在自卑情结的心理阴影中。

如何改变孩子厌学情绪

儿童厌学的三个阶段

1、轻度厌学

表现为孩子注意力不集中,虽然还会去学校,但是作业不好,抄别人的或者随便处理。

此时主要是思想上的抵触。

2、中度厌学

这时,孩子会把想法付诸行动。

比如迟到、旷课、早退,被老师邀请出去罚站也没关系。

有些孩子的人际关系会很紧张,同学之间的摩擦会加重厌学。

3、重度厌学

强烈要求退学,只要学校生理恶心,不愿面对老师和同学。

与此同时,出现了许多心理问题,如自卑、焦虑、抑郁等。

如何改变孩子厌学情绪

厌学主要有哪些危害

第一、厌学严重影响学习成绩,形成恶性循环

对于厌学的孩子来说,父母对自己的期望达不到之后,就会自暴自弃,如果父母再催促学习,孩子就会更加讨厌学习,这是一个恶性循环。

第二、形成恶性循环影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好,容易受到老师、同学的歧视,更容易自暴自弃,索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。有的甚至出现报复心理,会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为,严重影响其正常人际交往。

第三、容易自暴自弃丧失自信心

厌学的孩子通常不是不想好好学习,而是缺乏学习的自信,不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学,但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后,这些孩子往往缺乏自信,在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

第四、造成心理阴影,影响身心成长

目前,中学生厌学已成为一种普遍现象,而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。深科心理咨询师表示,实际上,孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑,且还会影响其他同学的学习,给社会造成不良风气,严重的直接会引发抑郁、焦虑、压抑、头昏、失眠等病发症,影响身心成长,所以家长一定要引起足够重视。

如果你家孩子也有如果您的孩子也有厌学、沉迷网络、早恋、叛逆、自卑……等现象,多方尝试无效后不妨寻找专业人士来帮忙。

如何改变孩子厌学情绪

父母该怎么办?

第一步

让自己先坐下来,平静地告诉自己,孩子只是有一些不好的感觉,而不是放弃学习。冷静下来,然后和孩子说话。

第二步

真诚地询问孩子的感受,然后接受他的感受。直接决定你和孩子的谈话是否真的进入第三步是非常重要的。

不能说的是:那有什么好难受的,我们再努力!这样,就是不接受感情的经典例子。

一旦孩子觉得他的感情不被接受,他就会在心里说,你不理解我。你知道,感觉不好的孩子没有那么大的精神来向你解释。

第三步

和孩子讨论什么让你有这种感觉。具体问题是:你觉得这件事怎么样?

第四步

不要评价孩子的想法,更不要否认这个想法。你怎么能这么想?这样想是不对的。这可能会让孩子感到不舒服。

孩子们想要的不是被评价和否定,而是引导他们向不同的方向展望。

第五步

和孩子谈谈孩子的具体想法。

1. 缩小问题。有些孩子说我讨厌数学,所以我们问他讨厌什么。他可能会说他讨厌做问题,所以我们会问他讨厌做什么样的问题。他可能会说他讨厌做大问题。让我们再问一遍,什么样的大问题…..我们越得越有耐心,孩子们就越能清楚地看到他们感到困难的是什么。

所以,他会和自己在一起,我不是整个数学,但其中一部分需要改进。这样,他认为这是西瓜的一个大问题,结果只是一个小芝麻,糟糕的感觉会降低水平。

2. 把问题分开。孩子在学习或学校生活中遇到问题,往往很容易把自己和问题混在一起。

例如,有些孩子很难找到朋友,他们会怀疑他们不善于沟通,不被喜欢,会担心他们只是指导,会担心主动聊天会被贬低…..结果,原本只是友谊船还没有完成的问题,却变成了无尽的自我贬低,导致他们在学校总是感到不舒服。当我们把问题分开时,我们会发现问题很小,我们很好。

3. 看看问题的功能。例如,当孩子们不愿意上学时,我们应该引导孩子们意识到这一困境提醒我们,这门课非常重要。我们可以利用我们还没有进入社会,努力提高我们的能力。

曾经有一天,一个同学在课堂上和同学发生了争执。一方很聪明,但他显然很合理,但他不好意思对抗他。后来,我非常懊恼,担心学生们认为我是懦弱的。从这个问题中,我们可以看到孩子们想在别人面前留下好印象。这是一件值得称赞的事情。然后,我们会帮助他换位思考。如果你是一个旁观者,你会欣赏那个咄咄逼人的人,或者站在那个考虑整体情况、礼貌和正直的人身上。

当父母看到问题时,他们会改变视角,孩子会看到一个新的世界,问题的功能就会出现。

帮助孩子有成功的经历是预防疲劳的重要基础。成功的经历可以给孩子一种自我效能感。它会让他建立起积极的自信——我可以这样做。这种内心独白非常强大,足以抵抗所有的退缩和逃避。

如何改变孩子厌学情绪

孩子的厌学情绪都不是无端端出现的,一定都有其原因,而每个 孩子的性格、家庭教育模式不同,厌学的根本原因也就不尽相同了,因此家长应该对症下药,先找对孩子内心的症结,然后再处理孩子情绪的外在表现--厌学。

心自由教育-专业家庭心理教育连锁品牌

深圳市心自由教育咨询有限公司(简称:心自由教育)隶属心院长心理医生集团,是集团旗下全资子公司,集团始于2007年,心自由教育是心院长心理医生集团根据15年行业经验打造的专业家庭心理教育连锁品牌。

根据目前社会家庭与青少年心理问题等现状,结合集团多年教研经验与大数据研究,心自由教育独家研发了“AFG培优体系”,专业解决青少年厌学叛逆、早恋网恋、电子依赖、品行不良、情绪障碍、亲情冷漠、家庭关系、个人成长、亲子教育等多种家庭心理教育问题。“AFG培优体系”自推出以来广受政府与用户的认可与高度好评,并在实践中证明了具有突破性、革命性、颠覆性的指导效果!

秉承“创新、责任、诚信、专业”的经营理念,心自由教育一直以来高度重视教育和服务质量,公司现有专家导师百余位,行业优秀管理精英十余位,组织架构完善,力争为用户提供“科学、专业,满意”的解决方案和服务体验。

以上就是如何改变孩子厌学情绪的全部内容了,如果觉得在对教育孩子方面有所帮助,还请转发给同样有需要的朋友,我们一起为孩子成长保驾护航。

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