孩子厌学咨询哪里好

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厌学心理的产生过程

虽然疲劳在学校教育中很常见，但对学生来说，疲劳并不总是存在的。当孩子们来到这个世界时，他们有一种与生俱来的学习和探索的欲望。儿童心理学的研究表明，探索未来的世界是儿童的天性，儿童的打破沙锅是一个很好的解释。

幼儿园儿童几乎没有厌学问题，小学一、二年级学生的厌学问题很少，但中高年级、初中、高中学生的厌学问题逐渐增加。

而且，即使是厌学的孩子他们也不厌倦和厌恶学校的所有生活，一些厌倦学习的孩子，对课外活动、课外活动或技术课程、工艺课程非常感兴趣，甚至有一些专业知识，他们在文化课堂上，经常分心，经常离开，但对一些活动非常投入，注意力稳定和集中。

可以看出，学生的疲劳是在学生进入学校生活后逐渐形成的。那么，疲劳是如何产生的呢？目前，相当多的学生有不同程度的疲劳心理，如缺乏学习主动性和意识、学习兴趣和学习动机水平很低、缺乏信心等。

厌学是逐渐形成的，一般要经过焦虑、怀疑、恐惧和自卑四个阶段。

(一)焦虑阶段

焦虑阶段是指学生因为没有达到预定的目标而产生冷漠和焦虑。这里的预定目标不仅体现在学习的最终目标上，比如考试成绩，还体现在学生在学校的学习和生活上，比如希望在课堂上得到老师和同学的尊重；回答老师提问时，希望得到老师的肯定；做作业的时候，希望能顺利完成。当这些目标没有实现(如果把这些目标理解为人的学习需求，那么人没有实现这些目标，就是人的学习需求得不到满足)时，人就会产生心理上的焦虑和不安。但是这个时候学生对学习还是有信心的。而且适度的焦虑会给人一定的压力，适度的压力会转化为努力学习的动力，对学习还是有好处的，可以促使学生努力改变这种状态，从而在学习上取得不断的进步。但是焦虑过重或者频繁产生，会使学生的学习心理进入第二阶段，即怀疑。

(二)怀疑阶段

学生对学习的怀疑阶段是指学生往往无法实现自己或老师设定的学习目标，因为他们在学习中多次失败，然后怀疑自己的学习能力，觉得自己似乎不是一起学习的材料。但在这个阶段，学生们对学习并没有完全失去信心。怀疑阶段的显著特点是学生在学习中遇到多次失败和挫折，每次失败和挫折都会导致学生的情绪波动。一方面，他们怀疑自己的学习能力有问题，失去了学习的动机和兴趣；另一方面，也会有一些不良心理，如不满、冷漠和敌意。此时，如果有成功学习的机会，学生的学习信心和信心将再次增加。但如果学生自己的努力仍然失败，学生的学习心理将进入第三阶段，即恐惧阶段。

(三)恐惧阶段

学生对学习的恐惧阶段是指学生在学习上有明显的障碍，真正怀疑自己的学习能力有问题，从而对学习产生恐惧。表现为上课听不懂，对学习不感兴趣，听到学习头疼。在恐惧阶段，学生的心会伴随着想要逃避学习的心理。当学生有恐惧，无法逃避学习时，学生的心理会进入第四阶段，即自卑阶段。

(四)自卑阶段

学生在学习中的自卑阶段是指学生将学习失败归因于学习能力低下，从而完全失去学习信心。俗话说，最大的悲哀是死亡。学生完全失去了学习信心，这意味着他们在学习中死亡。一旦学生在学习中有这种死亡的自卑情结，他们不仅学习不好，而且影响学生的整个学校生活，使他们的整个学校生活笼罩在自卑情结的心理阴影中。

孩子厌学的三个阶段

1、轻度厌学

表现为，孩子注意力不集中，虽然还会去学校，但不好好写作业，抄别人的或随便应付一下。

这时候主要是思想上抵触。

2、中度厌学

这时候，孩子会将想法付诸行动。

比如迟到、旷课、早退，被老师请出去罚站也无所谓。

有的孩子人际关系还会很紧张，出现同学之间的摩擦，会加剧厌学情况。

3、重度厌学

强烈要求退学，只要到了学校就生理性反胃，不愿面对老师和同学。

同时心理上出现了很多问题，自卑，焦虑，抑郁等情绪相继出现。

孩子厌学的危害

一、严重影响学习成绩，形成恶性循环

对于厌学的孩子来说，父母对自己的期望达不到之后，就会自暴自弃，如果父母再催促学习，孩子就会更加讨厌学习，这是一个恶性循环。

二、影响人际关系

孩子的自尊心很强，学习成绩不好，也会遭受老师及同学的排挤，加上老师会把成绩差的孩子安排到最后面，这样也就跟那些学习好的同学形成了差距，人际关系就受到影响。

三、危害自信、自尊

那么，老师跟同学排挤，又坐在最后面的位置，心理就会有很大的落差，就会没有自信心，久而久之还会引起孩子的报复心理。

因此，孩子厌学并不一定是自己的原因，想要改变孩子厌学的情况，就要先调整好自己的心态，要学会科学的方法引导孩子，这样才不至于让厌学继续困扰孩子，毕竟，厌学对孩子的危害也挺大的，家长如果不知道怎样正确引导孩子，可以私信我。

厌学还与个人的学习兴趣有关，如果孩子连续在学习上失败，对学习不感兴趣，就容易产生厌烦情绪。当孩子对学习产生厌烦情绪时，往往出现分心，从而使学习效率下降，有的甚至出现逃学等行为。因此，家长必须重视孩子的厌学问题。

一、创造学习环境，激发孩子的学习兴趣

家长要帮助孩子对各种事物产生学习的兴趣，可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

二、家长要改变不科学的教育方法

孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长要让孩子认识到自己并非各方面都差。

三、释放孩子天性，让孩子心情放松

现在孩子还小，喜欢玩。你要陪孩子一起玩，在玩的过程中指导他做作业，跟孩子说话态度要温和，不论他做错什么都不要对他发脾气，这样你才能成为他的朋友，他也会愿意听你的话。非常重要的是，对待孩子一定要耐心。

青春期的孩子本来就比较情绪化，内心十分脆弱，也会变得敏感，这就需要我们在教导的过程中注意方式方法，耐心细心。只有这样，才能把带孩子学习的乐园，健康成长的天地。

孩子的厌学情绪都不是无端端出现的，一定都有其原因，而每个 孩子的性格、家庭教育模式不同，厌学的根本原因也就不尽相同了，因此家长应该对症下药，先找对孩子内心的症结，然后再处理孩子情绪的外在表现--厌学。

以上就是孩子厌学咨询哪里好的全部内容了，如果家长觉得在教育孩子的过程中能够有所帮助的话，还请分享给同样有需要的朋友，我们一起为孩子的成长保驾护航。

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