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心自由教育心自由教育  2022-07-13 09:05 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本文怎么让辍学厌学的孩子上学由心自由家庭教育指导师整理提供,如何帮助孩子消除厌学心理,希望本文怎么让辍学厌学的孩子上学,能够帮助到大家!

怎么让辍学厌学的孩子上学

前段时间,一位家长给我们心自由教育的后台留言,说他的孩子今年上三年级,一、二年级的时候,学习成绩还不错,平均每科都能达到95分以上,家长也是很欣慰。

但是到了三年级后,孩子学习成绩直线下降,甚至还出现了严重的偏科现象,数学竟然刚刚及格,这可把妈妈着急坏了,于是开始给孩子报各种辅导班买学习材料,可是孩子学习成绩就是不见起色。

就这样过了一段时间,孩子的数学成绩不但没有提高,反而其他的成绩也都开始下降,甚至家长发现孩子越来越不爱学习,一提到学习就很苦恼。

事实上,在我们生活中,这样的例子也并不少见。每当这种情况出现后,家长也是着急万分,总想着如何去补救,但是家长却从来没有关心孩子为什么会厌学,因此在错误的教育方式上,情况越来越糟糕。

厌学心理的产生过程

虽然,厌学在学校教育中普遍地存在,但对于学生个体来说,厌学并非从来就有。儿童来到世界以后,有一种与生俱来的学习和探索的欲望。儿童心理学的研究表明,探知未来世界是儿童的天性,儿童的“打破沙锅问到底”就是很好的诠释。

儿童在幼儿园中几乎不存在厌学问题,到小学一二年级也很少有学生的厌学问题,只是到了中高年级、初中、高中,学生的厌学问题才逐渐增多。

而且即使是厌学的儿童,他们也并非对学校的所有生活都厌倦和厌恶,有的厌学儿童,对课外活动、校外活动或技术性课程、工艺性课程很感兴趣,甚至有某些专长,他们在文化课的课堂里,常常注意力分散,频频出现离位行为,可是对某些活动却表现得十分投入,注意力稳定而集中。

可见,学生厌学是学生走进学校生活以后而逐渐形成的。那么,厌学到底是怎样产生的呢?当前,有相当一部分学生存在着不同程度的厌学心理,如学习缺乏主动性和自觉性,学习兴趣和学习动机水平很低,缺乏自信等。

厌学心理是逐步形成的,一般要经过四个阶段,即焦虑阶段、怀疑阶段、恐惧阶段和自卑阶段。

(一)焦虑阶段

焦虑阶段是指学生由于没有实现预定的目标而产生冷淡和焦虑意识。这里预定目标不仅仅体现在学习的终极目标,比如考试的成绩上,还体现在学生在校的学习生活中,比如希望自己在课堂上得到老师和同学的尊重;在回答老师提问时,希望得到老师的肯定;做作业时,希望自己能够顺利地完成等。当这些目标没有能够实现(如果把这些目标理解为人的一种学习需要,那么,人没有能够实现这些目标就是人的学习需要得不到满足)时,人在心理上就会产生焦虑的意识,产生不安的情绪。但这时学生对学习仍有信心。而且适度的焦虑会对人产生一定的压力,而适度的压力又会转化为努力学习的动力,对学习还是有好处的,能促使学生努力去改变这种状态,从而获得学习上的不断进步。但焦虑程度过重,或不断地、频繁地产生焦虑,则会使学生的学习心理进入到第二个阶段,即怀疑阶段。

(二)怀疑阶段

学生对学习的怀疑阶段是指学生由于在学习上多次失败,对自己或老师设定的学习目标常常不能实现,进而对自己的学习能力产生怀疑,觉得自己似乎不是一块学习的“料子”。但这一阶段,学生对学习仍未完全丧失信心。怀疑阶段的显著特征是学生在学习上遭遇多次失败和挫折,而每一次失败和挫折都会引起学生的情绪波动,一方面怀疑自己的学习能力有问题,失去学习的动力和兴趣;另一方面,也会产生一些如不满、冷淡和敌视等不良心理。这时,如果有学习成功的机会出现时,学生的学习信心、自信心又会增加。但如果经过学生自己的努力却仍然不断地失败,则学生的学习心理会进入第三个阶段,即恐惧阶段。

(三)恐惧阶段

学生对学习的恐惧阶段,是指学生在学习上产生了明显的障碍,真的怀疑自己的学习能力有问题,从而对学习产生恐惧心理。表现为上课听不懂、对学习毫无兴趣、一听到学习就头痛等。在恐惧阶段,学生的内心上会伴随着想逃避学习的心理发生。当学生内心产生恐惧,而又无法逃避学习时,学生的心理就会进入到第四个阶段,即自卑阶段。

(四)自卑阶段

学生对学习上的自卑阶段,是指学生把学习上的失败,全部归结于自己学习能力低下,以至于彻底失去了学习信心。常言道,最大的悲哀莫过于心死,学生彻底失去了学习信心,就等于是学习上“心死”了,学生一旦产生这种学习上的“心死”的自卑心理,则不但学习学不好,而且会影响到学生的整个学校生活,使其整个学校生活笼罩在自卑的心理阴影之中。

怎么让辍学厌学的孩子上学

儿童厌学症的主要表现是注意力涣散,学习被动,丧失兴趣,没有时间紧迫感,对学习不当一回事,功课不认真。但是,这样的儿童不仅大多智力正常,甚至不少智力超常,可见,厌学症大多是非智力因素造成的。厌学的儿童对学习有一种说不出来的苦闷感,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,他们对教师或家长有抵触情绪,学习成绩不好,有的还兼有品德问题;儿童厌学情绪严重或受到一定诱因影响时,往往会发生旷课、逃学或辍学现象。

怎么让辍学厌学的孩子上学

厌学的主要危害是什么?

一是厌学严重影响学习成绩,形成恶性循环

对于厌倦学习的孩子来说,当父母达不到他们的期望时,他们会放弃自己。如果父母敦促他们学习,他们的孩子会更讨厌学习,这是一个恶性循环。

二是形成影响人际关系的恶性循环

厌学的孩子学习成绩差,容易受到老师同学的歧视,更容易放弃自己,干脆和有共同经历的伙伴混在一起。有的甚至报复,叛逆,恶作剧,欺负弱学生,严重影响正常的人际交往。

第三,容易自暴自弃,失去自信

厌倦学习的孩子通常不想努力学习,但缺乏学习的信心,糟糕的学习成绩使他们失去信心。在严重的情况下,他们会辍学,但疲劳对这些孩子的影响远不止这些。学习挫折会造成严重的心理阴影。成年后,这些孩子往往缺乏信心,在爱情和人际关系中更沮丧。

第四,造成心理阴影,影响身心成长

目前,中学生厌学已成为一种普遍现象,但许多家长对孩子厌学危害的认识只停留在学习成绩的下降上。深圳心理咨询师表示,事实上,儿童厌学不仅会导致学习成绩下降,还会影响其他学生的学习,给社会带来不良氛围。严重者会直接导致抑郁、焦虑、抑郁、头晕、失眠等疾病,影响身心成长。因此,家长必须给予足够的重视。

如果你的孩子也有,如果你的孩子也厌倦了学习,沉迷于网络,早恋,叛逆,自卑……多方尝试无效后,不妨找专业人士帮忙。

怎么让辍学厌学的孩子上学

面对孩子的厌学情绪,都有哪些引导方式呢?

第一,劳逸结合。如果已经出现厌学的情绪,有可能是对于学习已经有很强的抵触心理或者厌恶情绪,这时不能让孩子过于疲倦和劳累,而是适当休息,比如出去旅游、看风景、呼吸新鲜空气、做游戏等,让孩子能有充足的休息时间才能更加有精力去学习,去面对学习当中的困难。

第二,多给予鼓励和包容。因为出现厌学情绪很可能是在学习过程中碰到挫折和失败,比如学习成绩下降、和同学的关系紧张、觉得老师对自己特别不公平等,这个时候孩子最缺乏的就是父母的鼓励和支持,无论任何时候来自于父母的鼓励、包容、理解和支持都是孩子成长的最大动力。

第三,使用多种方法激励孩子。激发学习兴趣、鼓励的方法有很多,比如奖励的方法,可以适当延长游戏的时间或者奖励零花钱等;至于激发学习兴趣,可以让孩子读世界名著或者参加展览馆、博物馆、动物园、海洋馆等,让孩子对这个世界有很强的求知欲望才能够解决厌学的问题。

怎么让辍学厌学的孩子上学

望子成龙,望女成凤是每个父母的心愿。

但是现在社会竞争压力越来越大,孩子不仅要在学校承受学习的压力,回家还要听父母的唠叨和教育,周末还要去各种补习班,因此孩子的心理负担越来越重。

这时父母一定不要继续再给孩子施加压力,一定要先减轻孩子的负担,给他创造一个良好而轻松的学习环境,让他能在高压学习的环境下有喘息的机会,同时要多和孩子沟通,避免助长。

以上就是怎么让辍学厌学的孩子上学的全部内容了,如果各位家长觉得在教育孩子过程中有用的话,还请分享给其他朋友,大家共同学习进步,一起为孩子的成长保驾护航。

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