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心自由教育心自由教育  2022-07-15 09:48 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本篇怎样说服厌学的孩子去学校由心自由心理健康教育整理提供,怎么让孩子爱上学习呢,希望本文怎样说服厌学的孩子去学校,能够帮助到大家!

怎样说服厌学的孩子去学校

厌学心理的产生过程

虽然,厌学在学校教育中普遍地存在,但对于学生个体来说,厌学并非从来就有。儿童来到世界以后,有一种与生俱来的学习和探索的欲望。儿童心理学的研究表明,探知未来世界是儿童的天性,儿童的“打破沙锅问到底”就是很好的诠释。

儿童在幼儿园中几乎不存在厌学问题,到小学一二年级也很少有学生的厌学问题,只是到了中高年级、初中、高中,学生的厌学问题才逐渐增多。

而且即使是厌学的儿童,他们也并非对学校的所有生活都厌倦和厌恶,有的厌学儿童,对课外活动、校外活动或技术性课程、工艺性课程很感兴趣,甚至有某些专长,他们在文化课的课堂里,常常注意力分散,频频出现离位行为,可是对某些活动却表现得十分投入,注意力稳定而集中。

可见,学生厌学是学生走进学校生活以后而逐渐形成的。那么,厌学到底是怎样产生的呢?当前,有相当一部分学生存在着不同程度的厌学心理,如学习缺乏主动性和自觉性,学习兴趣和学习动机水平很低,缺乏自信等。

厌学心理是逐步形成的,一般要经过四个阶段,即焦虑阶段、怀疑阶段、恐惧阶段和自卑阶段。

(一)焦虑阶段

焦虑阶段是指学生由于没有实现预定的目标而产生冷淡和焦虑意识。这里预定目标不仅仅体现在学习的终极目标,比如考试的成绩上,还体现在学生在校的学习生活中,比如希望自己在课堂上得到老师和同学的尊重;在回答老师提问时,希望得到老师的肯定;做作业时,希望自己能够顺利地完成等。当这些目标没有能够实现(如果把这些目标理解为人的一种学习需要,那么,人没有能够实现这些目标就是人的学习需要得不到满足)时,人在心理上就会产生焦虑的意识,产生不安的情绪。但这时学生对学习仍有信心。而且适度的焦虑会对人产生一定的压力,而适度的压力又会转化为努力学习的动力,对学习还是有好处的,能促使学生努力去改变这种状态,从而获得学习上的不断进步。但焦虑程度过重,或不断地、频繁地产生焦虑,则会使学生的学习心理进入到第二个阶段,即怀疑阶段。

(二)怀疑阶段

学生对学习的怀疑阶段是指学生由于在学习上多次失败,对自己或老师设定的学习目标常常不能实现,进而对自己的学习能力产生怀疑,觉得自己似乎不是一块学习的“料子”。但这一阶段,学生对学习仍未完全丧失信心。怀疑阶段的显著特征是学生在学习上遭遇多次失败和挫折,而每一次失败和挫折都会引起学生的情绪波动,一方面怀疑自己的学习能力有问题,失去学习的动力和兴趣;另一方面,也会产生一些如不满、冷淡和敌视等不良心理。这时,如果有学习成功的机会出现时,学生的学习信心、自信心又会增加。但如果经过学生自己的努力却仍然不断地失败,则学生的学习心理会进入第三个阶段,即恐惧阶段。

(三)恐惧阶段

学生对学习的恐惧阶段,是指学生在学习上产生了明显的障碍,真的怀疑自己的学习能力有问题,从而对学习产生恐惧心理。表现为上课听不懂、对学习毫无兴趣、一听到学习就头痛等。在恐惧阶段,学生的内心上会伴随着想逃避学习的心理发生。当学生内心产生恐惧,而又无法逃避学习时,学生的心理就会进入到第四个阶段,即自卑阶段。

(四)自卑阶段

学生对学习上的自卑阶段,是指学生把学习上的失败,全部归结于自己学习能力低下,以至于彻底失去了学习信心。常言道,最大的悲哀莫过于心死,学生彻底失去了学习信心,就等于是学习上“心死”了,学生一旦产生这种学习上的“心死”的自卑心理,则不但学习学不好,而且会影响到学生的整个学校生活,使其整个学校生活笼罩在自卑的心理阴影之中。

怎样说服厌学的孩子去学校

青少年厌学症有哪些表现?

一、学习的认知偏差

厌学症儿童的表现之一是学习认知偏差,认为阅读是无用的。在这个信息爆炸的社会里,孩子们会受到网络或社会中一些不良氛围的影响。在负面信息的影响下,他们认为在这个社会,没有背景和金钱的支持,即使他们读更多的书也是无用的。一旦孩子们有了这个想法,他们就不会喜欢阅读。

二、对学习采取消极态度

厌学症儿童最明显的表现是消极的态度。在父母、家人和老师的压力下,许多孩子越来越讨厌学习。即使想到学习,他们的情绪也开始失控、紧张、焦虑、恐惧、厌恶等。这些不愉快的经历正在加剧孩子的情绪。如果情绪受到影响,他们会清楚地表现出来,并以消极和疏忽的态度对待所有的学习活动。

三、叛逆行为

厌学症不仅体现在孩子的情绪和态度上,也体现在他们的行动上。厌学的孩子往往不愿意上学,经常迟到早退,找各种理由请假,甚至逃课。有些人干脆放弃学习,离开或辍学。他们经常故意抵制老师和家长提出的学习要求。他们会觉得只有离开学习才能达到心理平衡。

怎样说服厌学的孩子去学校

孩子厌学沉迷游戏不仅耽误学习,还会有以下几方面的危害:

1、身体健康的损害

对于正处于身体发育期的孩子来说,长时间对着电脑或手机玩游戏,日常的生活规律也就会被打破,包括:饮食不正常,睡眠质量不好,体重下降等等,严重者会导致猝死。

2、认知水平的下降

孩子如果玩游戏时间过长,其抽象思维能力、逻辑能力、记忆里及注意力都会越来越差,导致他们的学习成绩快速下降,之后就失去了学习兴趣。

3、情绪会低落

虽说适当的游戏有益大脑,但长时间沉迷游戏,就会导致孩子情绪低落,对任何事情都丧失信心,慢慢的朋友就会越来越少,人际关系变得紧张。

4、会有心理依赖

在游戏当中他们的神经是亢奋的,不知不觉会对其产生心理依赖,如果一天不玩,他们就会感到心烦手痒。

5、学习挫折

作为学生本该以学习为主,但因为沉迷游戏,玩游戏的时间过长,从此就无法把心放在学习上,导致学业不佳;当他们在学习中受到挫折时,孩子就会破罐破摔。据了解,每年都有厌学的孩子,其中,有80%的孩子因为沉迷网络游戏导致考试不及格,最终也就因此而退学。

怎样说服厌学的孩子去学校

你家孩子出现厌学情绪了吗?针对厌学情绪,家长该如何引导呢?

01、需要找出具体原因

导致孩子出现厌学情绪的原因,有很多。比如父母给予的期望过高、学习压力过大、学习方式不正确、老师教学方式不适应,甚至是与小朋友相处不融洽,都有可能产生厌学情绪。

如果目前孩子已经展现出了厌学情绪,家长不要批评与责骂。家长首先要做的,是通过谈心的方式,了解孩子面临的困境,并表示理解孩子的心理,再针对性提出解决方案。

02、帮助孩子找到学习兴趣点

有些孩子的学习,是为了应付家长。因为只有在玩游戏的时候,这些孩子的眼里才会闪着光。

为了给父母交代而学习,这样的原因不足以构成强大的动力,还需要找到真正的学习兴趣点才行。

在孩子2-6岁的阶段,家长应该多带孩子出去扩充“眼界”,让孩子在体验生活的同时,对事物保持好奇心。

当孩子发现自己对这个世界,还存在许多未知时,自然而然就会有清晰的目标,与探究的兴趣。

如果孩子总爱问“为什么”,家长千万不要嫌孩子问太多,这样会打压孩子学习的积极性。更好的方式是,和孩子一起通过看书、查资料来找到问题的答案。

03、帮助孩子重燃信心

孩子出现厌学情绪,家长此时如果放任自流,孩子将会越来越偏离原来的轨道。所以,家长必须加以干预。

然而,在众多引导方式中,帮助孩子重燃信心,才是治本的方式。但是,该如果帮呢?

父母可以提醒孩子回想一下,上学发生的趣事,以及那些要好的朋友。

还可以这样反问孩子:“如果你不上学,那么你的朋友们将会离你越来越远,因为他们懂的东西,你都不懂,即使是这样,你也愿意接受吗?”

怎样说服厌学的孩子去学校

每一个家长都望子成龙,望女成凤。所以最重要的还是我们家长要把心态放平和。不要把压力间接的转移到孩子身上,可能我们的孩子已经很努力了,可能是你永不满足。多对我们孩子微笑,多鼓励我们的孩子,多想想孩子给我们带来的欢乐。也许你和你的孩子会共同进步!

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以上就是怎样说服厌学的孩子去学校的全部内容了,如果各位家长觉得在教育孩子过程中能够帮到你,还请分享给同样有需要的朋友们,我们一起为孩子成长保驾护航。

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