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心自由教育心自由教育  2022-07-15 09:48 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本篇如何引导孩子的厌学心理由心自由心理教育整理提供,孩子不是天生就是厌学的,希望本文如何引导孩子的厌学心理,能够帮助到大家!

如何引导孩子的厌学心理

前段时间,一位家长给我们心自由教育的后台留言,说他的孩子今年上三年级,一、二年级的时候,学习成绩还不错,平均每科都能达到95分以上,家长也是很欣慰。

但是到了三年级后,孩子学习成绩直线下降,甚至还出现了严重的偏科现象,数学竟然刚刚及格,这可把妈妈着急坏了,于是开始给孩子报各种辅导班买学习材料,可是孩子学习成绩就是不见起色。

就这样过了一段时间,孩子的数学成绩不但没有提高,反而其他的成绩也都开始下降,甚至家长发现孩子越来越不爱学习,一提到学习就很苦恼。

事实上,在我们生活中,这样的例子也并不少见。每当这种情况出现后,家长也是着急万分,总想着如何去补救,但是家长却从来没有关心孩子为什么会厌学,因此在错误的教育方式上,情况越来越糟糕。

厌学的主观原因

1.缺乏学习动机

缺乏学习动机包括两个层次的因素。浅层次的因素是没有成就的动机,也就是说,没有学习的欲望,所以没有启动学习的动机。成就动机对你的人生道路非常重要。它将鼓励个人努力在未来取得成功;相反,缺乏这种成就动机将限制个人努力和成功的可能性。表现在不在乎学习质量;没有成就感,没有抱负和期望,基本上对学习采取放任的态度;抑郁、懒惰、拖延,往往专注于与学习无关的活动,缺乏努力学习的动力。

2.缺乏学习兴趣

成长中的青少年兴趣的显著特征是动摇。只要干扰因素强烈,就会转移。大多数厌倦学习的学生把兴趣从学习转移到其他事情上。例如,一些学生痴迷于游戏和互联网。一些热爱学习的学生逐渐放弃了学业,因为他们痴迷于电脑游戏。一旦学生的兴趣从学习转变为不良的社会活动,他们不仅对学习不感兴趣,而且讨厌学习和抵制学习兴趣转移的原因。除了自制力弱外,还有其他心理因素。游戏很容易引起他们的注意。

3、学习策略不当

学习策略因人而异,没有统一的模式和规则。在学习过程中,学生必须对每门课程采取适合自己的有效策略,这将有助于学生在完成学业之前有效地完成每门课程的学习任务。在调查中,60%的学生认为我不明白老师在课堂上说的话,25.9%的学生经常分心或根本听不懂,课后也不想理解,经常抄作业,甚至不交作业。29.4%的学生认为,我的基础很差,学习很困难,即使我努力工作,我也不会取得太大的进步。这些学生对学习感到焦虑,因为他们无法达到预期的目标或克服学习障碍的威胁,导致自尊、自信、失败或内疚,形成一种紧张和恐惧的情绪状态。有些学生为自己设定了过高的学习目标或抱负,虽然努力仍远离目标,造成心理压力,因此消除情绪,阻碍学习,恶性循环,这些学生缺乏讨论有效学习策略的能力,导致对学习不感兴趣,学习差,需要借助外力促进学习。

4、抗挫折能力弱

虽然许多学生有主观学习的愿望,但毕竟,学习是一件困难的事情,需要一定的时间和毅力。目前,几乎所有的中小学生都是独生子女,几乎所有父母都帮助解决父母生活中的任何困难。因此,许多学生坚持不懈,意志薄弱。一旦你遇到困难,你就会退缩,害怕学习,移动大脑,从长远来看,你就会厌倦学习。上述不良非智力因素的形成与学生的环境(包括社会环境、学校环境和家庭环境)以及教师对学生的教育和培训密不可分,即学生非智力因素不良的主要责任在于环境和教师。

如何引导孩子的厌学心理

中小学生厌学症主要表现在如下几个方面:

1、经常逃学或旷课,家长以为他上学了,结果他在外面偷玩;

2、上课注意力不集中,东张西望,与前后左右同学打闹,不好好听讲;

3、不做作业,或者不好好完成作业,做作业时,磨时间,东搞搞西搞搞,一会玩玩具,一会提出要看电视;

4、在学习上,爱找客观,找歪理由,为自己的学习不好开脱;

5、对学习毫无兴趣,视学习为负担,学习感到痛苦,不能从事正常的学习活动;

6、心理上是消极对待学习,厌恶学习,行为上千方百计远离学习活动。

如何引导孩子的厌学心理

儿童厌学的危害

1、严重影响学习成绩,形成恶性循环

对于厌倦学习的孩子来说,当父母达不到他们的期望时,他们会放弃自己。如果父母敦促他们学习,他们的孩子会更讨厌学习,这是一个恶性循环。

影响人际关系

孩子自尊心强,学习成绩差,会被老师和同学排斥。另外,老师会把成绩差的孩子安排到最后,这样会和学习好的学生形成差距,影响人际关系。

三、危害自信、自尊

然后,如果老师和同学排坐在最后,心理会有很大的差距,会没有信心,随着时间的推移会导致孩子的报复心理。

因此,孩子厌学并不一定是自己的原因,想要改变孩子厌学的情况,就要先调整好自己的心态,要学会科学的方法引导孩子,这样才不至于让厌学继续困扰孩子,毕竟,厌学对孩子的危害也挺大的,家长如果不知道怎样正确引导孩子,可以私信我。

如何引导孩子的厌学心理

孩子不愿意上学,甚至厌学、拒学,作为家长能做些什么呢?

01、找到孩子不愿上学的主要原因

老实说,当孩子厌学时,事情已经相当棘手了。这时候,家长如果不借助外部专业力量干预,情况往往会越来越糟。

因为厌学家庭有很大的可能性,是家庭关系与亲子沟通出了状况。

无论是求助外力,还是从自己调整开始,第一件事都是要了解孩子到底为啥不愿意上学了。

是因为压力太大,还是家庭、家长麻烦不断让TA无法安心学习?是缺失个人目标还是抗挫力太差,或者是身心疾病困住了TA。

最近家里、学校有没有突发事件也需要考虑,比如特别亲近的人去世、生病,人际冲突,校园暴力事件等。

俗话说对症下药,大致了解了孩子厌学的主要原因,有针对地调整,可能会事半功倍。

02、厌学孩子父母先要自我成长

我接待过很多父母,孩子不去上学了,焦虑无比。孩子不肯走出家门接受咨询。

我的建议是,家长先参与学习或者接受心理干预,学习如何处理自己的情绪、如何沟通,以及处理隐藏的夫妻矛盾。

所以,在搞清孩子厌学的原因后,家长要做的第二件事,不是急着干预或者劝导孩子返校学习,而是开始一段自我学习。

父母之间没能解决的婚姻冲突常常会带给孩子严重的心理负担,阻碍他们安心上学。

父母可以寻找专业人士、专业课程的帮助,学会把两个人的问题划定到两个人之间,直接倾听伴侣的情绪,以及情绪背后的需求。

同时,父母需要梳理自己与原生家庭的关系,反思自己与父母的关系,理解和接纳自己的父母,这对夫妻和亲子关系的缓和有所帮助。

03、做个有支持能力的成年人

面对社会的压力、学校的压力、老师的压力、考试的压力时,家长能不能适当的为孩子减压,做孩子情绪和压力的缓冲器,做一个有支持能力的家长。

在生活中,我会发现很多孩子稍微有情绪时,家长马上音调提升八度,比孩子脾气还大几倍,压不住火,压不住事儿。

很多父母自己还没有“长大”,不但不能做缓冲器,还是催化剂。不但不能支持孩子,更多时候是火上浇油。原本孩子已经到了崩溃的边缘,家长则成为压死骆驼的最后一根稻草。

所以我建议家长朋友去读一读《非暴力沟通》。去看看,情绪背后你或者他人有什么样的需求没有得到满足,理解自己和他人的需求,试着换一种方法去满足这个需求,情绪或许就像潮水一样自然退却。

04、有技巧地点赞,帮孩子找到方向

心理学家鲁道夫﹒德雷克斯曾反复说:“一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子”。

厌学的孩子也是这样,他可能不知道未来要成为什么样的人,做什么样的事儿,没有梦想就如同没有发动机的汽车,无法驶向远方。

这时候去肯定孩子优点和哪怕很细小的进步非常重要。家长要带着欣赏的眼光(当然这也需要家长学习和反复练习),找到孩子具体的行为和变化去不断的反馈、肯定孩子,帮他们重新找回自信。

如何引导孩子的厌学心理

当孩子厌学时,父母不应该担心或生气,因为这是无用的。我们必须意识到,这是孩子们用一种方式向我们表达自己。因此,我们应该深入观察孩子出了什么问题,然后一步一步地帮助孩子调整和指导。我相信在父母的帮助下,孩子们会再次爱上学习。

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深圳市心自由教育咨询有限公司(简称:心自由教育)隶属心院长心理医生集团,是集团旗下全资子公司,集团始于2007年,心自由教育是心院长心理医生集团根据15年行业经验打造的专业家庭心理教育连锁品牌。

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以上就是如何引导孩子的厌学心理的全部内容了,如果各位家长觉得对你在教育孩子有所帮助,还请分享给同样有需要的朋友们,我们一起为孩子的成长保驾护航。

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