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心自由教育心自由教育  2022-07-17 14:15 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本次内容孩子厌学不上学咋办由心自由心理教育整理提供,针对孩子厌学的问题,希望本文孩子厌学不上学咋办,能够帮助到大家!

孩子厌学不上学咋办

前段时间,一位家长给我们心自由教育的后台留言,说他的孩子今年上三年级,一、二年级的时候,学习成绩还不错,平均每科都能达到95分以上,家长也是很欣慰。

但是到了三年级后,孩子学习成绩直线下降,甚至还出现了严重的偏科现象,数学竟然刚刚及格,这可把妈妈着急坏了,于是开始给孩子报各种辅导班买学习材料,可是孩子学习成绩就是不见起色。

就这样过了一段时间,孩子的数学成绩不但没有提高,反而其他的成绩也都开始下降,甚至家长发现孩子越来越不爱学习,一提到学习就很苦恼。

事实上,在我们生活中,这样的例子也并不少见。每当这种情况出现后,家长也是着急万分,总想着如何去补救,但是家长却从来没有关心孩子为什么会厌学,因此在错误的教育方式上,情况越来越糟糕。

厌学的主观原因

1.缺乏学习动机

缺乏学习动机包括两个层次的因素。浅层次的因素是没有成就的动机,也就是说,没有学习的欲望,所以没有启动学习的动机。成就动机对你的人生道路非常重要。它将鼓励个人努力在未来取得成功;相反,缺乏这种成就动机将限制个人努力和成功的可能性。表现在不在乎学习质量;没有成就感,没有抱负和期望,基本上对学习采取放任的态度;抑郁、懒惰、拖延,往往专注于与学习无关的活动,缺乏努力学习的动力。

2.缺乏学习兴趣

成长中的青少年兴趣的显著特征是动摇。只要干扰因素强烈,就会转移。大多数厌倦学习的学生把兴趣从学习转移到其他事情上。例如,一些学生痴迷于游戏和互联网。一些热爱学习的学生逐渐放弃了学业,因为他们痴迷于电脑游戏。一旦学生的兴趣从学习转变为不良的社会活动,他们不仅对学习不感兴趣,而且讨厌学习和抵制学习兴趣转移的原因。除了自制力弱外,还有其他心理因素。游戏很容易引起他们的注意。

3、学习策略不当

学习策略因人而异,没有统一的模式和规则。在学习过程中,学生必须对每门课程采取适合自己的有效策略,这将有助于学生在完成学业之前有效地完成每门课程的学习任务。在调查中,60%的学生认为我不明白老师在课堂上说的话,25.9%的学生经常分心或根本听不懂,课后也不想理解,经常抄作业,甚至不交作业。29.4%的学生认为,我的基础很差,学习很困难,即使我努力工作,我也不会取得太大的进步。这些学生对学习感到焦虑,因为他们无法达到预期的目标或克服学习障碍的威胁,导致自尊、自信、失败或内疚,形成一种紧张和恐惧的情绪状态。有些学生为自己设定了过高的学习目标或抱负,虽然努力仍远离目标,造成心理压力,因此消除情绪,阻碍学习,恶性循环,这些学生缺乏讨论有效学习策略的能力,导致对学习不感兴趣,学习差,需要借助外力促进学习。

4、抗挫折能力弱

虽然许多学生有主观学习的愿望,但毕竟,学习是一件困难的事情,需要一定的时间和毅力。目前,几乎所有的中小学生都是独生子女,几乎所有父母都帮助解决父母生活中的任何困难。因此,许多学生坚持不懈,意志薄弱。一旦你遇到困难,你就会退缩,害怕学习,移动大脑,从长远来看,你就会厌倦学习。上述不良非智力因素的形成与学生的环境(包括社会环境、学校环境和家庭环境)以及教师对学生的教育和培训密不可分,即学生非智力因素不良的主要责任在于环境和教师。

孩子厌学不上学咋办

厌学已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学和逃学是孪生兄弟。厌学是逃学的主要原因之一,逃学是厌学的极端表现。人们经常把逃学和厌学联系起来。

厌学可以表现为多种形式,如:孩子不喜欢上学,不想见老师,甚至每个孩子上学前叫胃痛、头痛等;有些孩子不想做作业,阅读困难;即使没有外部干扰,注意力往往不集中;有些孩子也在阅读,但看不见;不想成年人问学习,父母经常保持沉默,或易怒,或转移话题;经常在课堂上,但非常活跃,表现不够。逃学作为一种极端的厌学行为,主要表现为不上学。

发展心理学研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的基本手段。然而,调查发现,46%的中国学生对学习不感兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,只有21%的学生对学习持积极态度。

孩子厌学不上学咋办

厌学主要有哪些危害

第一、厌学严重影响学习成绩,形成恶性循环

对于厌学的孩子来说,父母对自己的期望达不到之后,就会自暴自弃,如果父母再催促学习,孩子就会更加讨厌学习,这是一个恶性循环。

第二、形成恶性循环影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好,容易受到老师、同学的歧视,更容易自暴自弃,索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。有的甚至出现报复心理,会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为,严重影响其正常人际交往。

第三、容易自暴自弃丧失自信心

厌学的孩子通常不是不想好好学习,而是缺乏学习的自信,不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学,但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后,这些孩子往往缺乏自信,在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

第四、造成心理阴影,影响身心成长

目前,中学生厌学已成为一种普遍现象,而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。深科心理咨询师表示,实际上,孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑,且还会影响其他同学的学习,给社会造成不良风气,严重的直接会引发抑郁、焦虑、压抑、头昏、失眠等病发症,影响身心成长,所以家长一定要引起足够重视。

如果你家孩子也有如果您的孩子也有厌学、沉迷网络、早恋、叛逆、自卑……等现象,多方尝试无效后不妨寻找专业人士来帮忙。

孩子厌学不上学咋办

如果确定孩子是厌学,建议家长从下面几个方面入手:

1、打开心门说亮话

厌学的孩子一般都有自己独特的想法,没有人会无缘无故厌学。这时候,家长和老师一定不能横加训斥,而是应该放下教师的架子和家长的威严,和孩子进行一番沟通,只有这样才能知道孩子在想什么、担忧什么、为什么会有厌学的想法,当你了解了他的真实想法后,才能对症下药,通过一定的手段使其重新投入学习。

2、创造良好的学习氛围

有时候孩子出现厌学情绪并不是完全因为学习上的原因,可能是来源外界因素,例如:家庭因素、学校因素、社会因素等等。

无论是哪一方面,都应该帮孩子协调好人际关系。在家里,父母和谐体现出家庭的温暖,在学校,老师有责任帮忙消除学生间的摩擦与隔阂,有义务促进班集体的融洽。在社会上,家长和教师都要了解孩子的情况,清楚他们结交什么样的朋友,避免孩子被社会上的物质生活所迷惑,更要避免孩子被社会上的人恐吓、欺负。这些生活的圈子,只要有一环没有衔接好,就容易导致孩子厌学。

3、给孩子树立标靶

给孩子树立标靶,说白了就是家长或老师一定要注意加强孩子学习的目的性教育,很多厌学的孩子,待在学校里每天浑浑噩噩地过日子,可能因为本身基础不好,看不到学习的远方,对自己也就自暴自弃,厌学就是由于自己没有目的,没有动力,家长要引导孩子规划未来,教师要给孩子明确学习的目的,让孩子们学习上的被动变为主动。

4、早打心理预防针

当孩子出现厌学的苗头后,要注意加强对孩子的心理教育,通过父母和教师的引导,健全孩子的人格,激发他的生活与学习热情。

孩子出现厌学情况,并不是他从一开始就不想学习,而是由太多因素造成。所以家长们需要细心、认真、耐心地进行引导。虽然有一些因素是我们不能左右的,但是我们可以做的还是很多。所以,当我们真正去关心这些孩子时候,也就是他们改变的时候。

孩子厌学不上学咋办

当孩子有厌学情绪产生时,家长先不要着急,也不要大发雷霆,因为这都没有用。我们必须要认识到,这是孩子在用一种方式来向我们表达自己,因此,我们要深入观察,看看孩子到底哪里出了问题,然后在一步步的帮助孩子调节和引导,相信在家长的帮助下孩子一定可以重新爱上学习。

以上就是孩子厌学不上学咋办的全部内容了,如果各位家长觉得对你在教育孩子有所帮助,还请分享给同样有需要的朋友们,我们一起为孩子的成长保驾护航。

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