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心自由教育心自由教育  2022-07-18 09:48 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本次内容初中孩子沉迷手机厌学怎么办由心自由心理咨询整理提供,如果说你家孩子厌学,希望本文初中孩子沉迷手机厌学怎么办,能够帮助到大家!

初中孩子沉迷手机厌学怎么办

厌学心理的产生过程

虽然,厌学在学校教育中普遍地存在,但对于学生个体来说,厌学并非从来就有。儿童来到世界以后,有一种与生俱来的学习和探索的欲望。儿童心理学的研究表明,探知未来世界是儿童的天性,儿童的“打破沙锅问到底”就是很好的诠释。

儿童在幼儿园中几乎不存在厌学问题,到小学一二年级也很少有学生的厌学问题,只是到了中高年级、初中、高中,学生的厌学问题才逐渐增多。

而且即使是厌学的儿童,他们也并非对学校的所有生活都厌倦和厌恶,有的厌学儿童,对课外活动、校外活动或技术性课程、工艺性课程很感兴趣,甚至有某些专长,他们在文化课的课堂里,常常注意力分散,频频出现离位行为,可是对某些活动却表现得十分投入,注意力稳定而集中。

可见,学生厌学是学生走进学校生活以后而逐渐形成的。那么,厌学到底是怎样产生的呢?当前,有相当一部分学生存在着不同程度的厌学心理,如学习缺乏主动性和自觉性,学习兴趣和学习动机水平很低,缺乏自信等。

厌学心理是逐步形成的,一般要经过四个阶段,即焦虑阶段、怀疑阶段、恐惧阶段和自卑阶段。

(一)焦虑阶段

焦虑阶段是指学生由于没有实现预定的目标而产生冷淡和焦虑意识。这里预定目标不仅仅体现在学习的终极目标,比如考试的成绩上,还体现在学生在校的学习生活中,比如希望自己在课堂上得到老师和同学的尊重;在回答老师提问时,希望得到老师的肯定;做作业时,希望自己能够顺利地完成等。当这些目标没有能够实现(如果把这些目标理解为人的一种学习需要,那么,人没有能够实现这些目标就是人的学习需要得不到满足)时,人在心理上就会产生焦虑的意识,产生不安的情绪。但这时学生对学习仍有信心。而且适度的焦虑会对人产生一定的压力,而适度的压力又会转化为努力学习的动力,对学习还是有好处的,能促使学生努力去改变这种状态,从而获得学习上的不断进步。但焦虑程度过重,或不断地、频繁地产生焦虑,则会使学生的学习心理进入到第二个阶段,即怀疑阶段。

(二)怀疑阶段

学生对学习的怀疑阶段是指学生由于在学习上多次失败,对自己或老师设定的学习目标常常不能实现,进而对自己的学习能力产生怀疑,觉得自己似乎不是一块学习的“料子”。但这一阶段,学生对学习仍未完全丧失信心。怀疑阶段的显著特征是学生在学习上遭遇多次失败和挫折,而每一次失败和挫折都会引起学生的情绪波动,一方面怀疑自己的学习能力有问题,失去学习的动力和兴趣;另一方面,也会产生一些如不满、冷淡和敌视等不良心理。这时,如果有学习成功的机会出现时,学生的学习信心、自信心又会增加。但如果经过学生自己的努力却仍然不断地失败,则学生的学习心理会进入第三个阶段,即恐惧阶段。

(三)恐惧阶段

学生对学习的恐惧阶段,是指学生在学习上产生了明显的障碍,真的怀疑自己的学习能力有问题,从而对学习产生恐惧心理。表现为上课听不懂、对学习毫无兴趣、一听到学习就头痛等。在恐惧阶段,学生的内心上会伴随着想逃避学习的心理发生。当学生内心产生恐惧,而又无法逃避学习时,学生的心理就会进入到第四个阶段,即自卑阶段。

(四)自卑阶段

学生对学习上的自卑阶段,是指学生把学习上的失败,全部归结于自己学习能力低下,以至于彻底失去了学习信心。常言道,最大的悲哀莫过于心死,学生彻底失去了学习信心,就等于是学习上“心死”了,学生一旦产生这种学习上的“心死”的自卑心理,则不但学习学不好,而且会影响到学生的整个学校生活,使其整个学校生活笼罩在自卑的心理阴影之中。

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青少年厌学症有哪些表现?

一、对学习的认知偏差

患有厌学症的孩子,表现之一为学习认知偏差,认为读书无用。在这个信息爆炸的社会,孩子会受到网络或社会上一些不良风气的影响,在负面信息的影响下认为在这个社会,没有后台、没有金钱的支撑哪怕读再多书也没用。孩子一旦有了这种想法,自然不会喜欢读书。

二、对学习采取消极态度

患有厌学症的孩子,最明显的表现就是态度消极。不少孩子在父母家人和老师的压力下,越来越讨厌学习。甚至一想到学习,他们的情绪就开始不受控制,出现紧张、焦虑、惶恐、厌恶等。这些不愉快的经历都在促使着孩子的情绪激化。但凡心情受到影响,他们就会明确表现出来,用消极怠慢的态度来对待一切学习活动。

三、叛逆行为

厌学症不仅仅反映在孩子的情绪和态度上,更直接体现在他们的行动中。厌学的孩子往往不愿意去学校,经常迟到早退并找各种理由请假,甚至是旷课逃课。有的干脆弃学出走或辍学,对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立,他们会觉得好像只有离开学习才能达到心理平衡。

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厌学的主要危害是什么?

一是厌学严重影响学习成绩,形成恶性循环

对于厌倦学习的孩子来说,当父母达不到他们的期望时,他们会放弃自己。如果父母敦促他们学习,他们的孩子会更讨厌学习,这是一个恶性循环。

二是形成影响人际关系的恶性循环

厌学的孩子学习成绩差,容易受到老师同学的歧视,更容易放弃自己,干脆和有共同经历的伙伴混在一起。有的甚至报复,叛逆,恶作剧,欺负弱学生,严重影响正常的人际交往。

第三,容易自暴自弃,失去自信

厌倦学习的孩子通常不想努力学习,但缺乏学习的信心,糟糕的学习成绩使他们失去信心。在严重的情况下,他们会辍学,但疲劳对这些孩子的影响远不止这些。学习挫折会造成严重的心理阴影。成年后,这些孩子往往缺乏信心,在爱情和人际关系中更沮丧。

第四,造成心理阴影,影响身心成长

目前,中学生厌学已成为一种普遍现象,但许多家长对孩子厌学危害的认识只停留在学习成绩的下降上。深圳心理咨询师表示,事实上,儿童厌学不仅会导致学习成绩下降,还会影响其他学生的学习,给社会带来不良氛围。严重者会直接导致抑郁、焦虑、抑郁、头晕、失眠等疾病,影响身心成长。因此,家长必须给予足够的重视。

如果你的孩子也有,如果你的孩子也厌倦了学习,沉迷于网络,早恋,叛逆,自卑……多方尝试无效后,不妨找专业人士帮忙。

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有什么办法可以帮助孩子克服厌学心理呢?

1、重新审视自己

“对你要求严格,还不都是为你好!”这应该是很多父母经常说的话。其实,如果我们对孩子的期望值过高,让孩子无时无刻都处在压力中,如果结果再不理想,挫败感和厌学就很容易产生。这个时候我们就需要重新审视一下自己。

2、变被动为主动

我们经常给孩子制定很多近期和远期任务,这是现在的教育常态,大家都担心孩子输在起跑线上。

但这些想尽办法填进去的“兴趣和知识”,可能并不是孩子喜欢的。

有的孩子喜欢画画,你偏要让他学钢琴;有时候孩子想要出去玩一会儿,你偏要让他关在家里做作业。其实,你关住了他的人,心却早就飞了,而且,被强制时候的学习效率和效果都很差。

我们应该让孩子尽量感受到学习的快乐,尊重孩子的兴趣爱好,不要不分青红皂白地压制孩子的好奇心,让孩子主动去探索发现,学习主动了,成绩提高了,厌学自然更少了。

3、惩罚奖励并用

在孩子学习的问题上,我们经常要求孩子应该怎么怎么做,甚至有时候还带着调侃和讽刺的语气跟孩子说“你就不能学学那谁?”“你咋就那么笨呢”其实这是错误的,千万不要拿自己的孩子跟其他孩子做比较,这样首先会伤害孩子的自尊心。即使孩子学习差,我们也应该奖惩有度,合理并用。孩子做得不好,可以用做家务,取消或减少玩耍时间来惩处;孩子每一次的小进步,也应该适当鼓励,让孩子重拾信心和动力,而不至于丧失自信,自暴自弃。

4、关心学校动态

现在的父母都很忙,陪伴孩子的时间相对较少。有的孩子厌学、不爱学习,可能是孩子想引起父母重视的一个方法。爸爸妈妈要加强自己与孩子,与学校之间的联系沟通。学校组织的亲子活动、运动会、家长会、文艺表演等应积极参加,不要因为你的缺席让孩子感觉自己被忽视。

爸爸妈妈对自己在学校的生活和表现漠不关心或轻描淡写,对孩子而言,这是最打击他们积极性的。家长们应积极配合学校,让上学成为孩子最有趣,最深刻的经历。

初中孩子沉迷手机厌学怎么办

孩子的厌学情绪都不是无端端出现的,一定都有其原因,而每个 孩子的性格、家庭教育模式不同,厌学的根本原因也就不尽相同了,因此家长应该对症下药,先找对孩子内心的症结,然后再处理孩子情绪的外在表现--厌学。

以上就是初中孩子沉迷手机厌学怎么办的全部内容了,如果各位家长朋友觉得对你在教育孩子当中有所帮助,还请把文章分享给同样为此困扰的朋友们,让我们一起为孩子的成长保驾护航。

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