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心自由教育心自由教育  2022-09-19 09:45 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本文孩子青春期叛逆严重由心自由教育整理提供!小孩到了叛逆期,是每位父母都会遇到的问题,叛逆期的孩子,家长应该怎么去管教呢?希望本文孩子青春期叛逆严重,能给家长们带来启发!

孩子青春期叛逆严重

叛逆,是很多父母对孩子的评价,但实际上,这是对青春期孩子的一个偏见。叛逆与否是父母评估孩子青春期是否顺利度过的一个标志。事实上,叛逆才健康,不叛逆反而是不健康。因为对孩子而言,叛逆就是他想自己做主,想要去探索冒险。

这个阶段,有些孩子突然发现,父母更爱他们心目中的孩子,而不是现实中的自己,就容易走向反面。于是,有些孩子决定用自己的不上进、父母的绝望来报复父母。很多父母不清楚,为什么孩子会用糟蹋自己的方式来报复他们?这是青春期的内在心理表现。

青春期的孩子,他坚持要去尝试和试错,这是由人的神经系统活动规律和逻辑决定的。而父母总是想方设法要去告诉他正确的道路,由于孩子的认知有限,即使按照父母所指的方向往前走,孩子并不能具备足够的能力。可以说,青春期试错,是一个必经且无法避开的阶段,只有自己试错才能习得属于自己的能力。

而大多数的父母似乎等不得孩子去探索、去试错,就要阻止孩子。而孩子呢,往往为了反对而反对——“我的错”也胜过“你的对”。如果父母一直与孩子纠缠,孩子就容易失去自己的节奏,他的青春期会变得更混乱,生活也会变得混乱。

孩子青春期叛逆严重

我有一位学生的家长,在这方面堪称楷模。她有一个19岁的女儿,母亲和女儿说得最多的一句话,就是“我们是朋友”。

“我一直觉得,女儿和我是处在平等地位的,相互信任,经常交流。”她说,“从小到大,女儿有什么开心的、不开心的事情都会告诉自己,包括学习、和同学交往等各个方面,甚至连有男生追求她,她都会告诉我。”

她告诉我,和女儿平时的沟通是平等的,有时候因意见分歧有所争执,若事后想想是自己不对,错误地批评了女儿,便会主动向女儿承认错误。

孩子提出自己的要求时,她从不会不经思索地拒绝。即使是非常荒谬的要求,也会再慎重考虑之后,把它“当做一回事”的给予响应与讨论,找出充分的理由,让他明了您的看法。

不仅如此,这位家长还在许多事情上都征求孩子的意见,即使孩子提出的意见很糟糕,也会认真倾听并与她讨论。

就算是非常必要的要求,也会用“我希望…”或“我建议...”至少要在“形式上”给他留下可以自主的空间,让他有学习、思考、省悟的空间。而不是生硬地将自己的想法强加在孩子身上。

这位母亲实际上是在施行一种前卫的教育理念,那就是像对待成人那样对待孩子,让他们感受被尊重的感觉,除非在某些情况下他们自动愿意充当小孩。

这样的父母对孩子表示永远的支持与肯定,特别是在孩子犯了严重错误之后,更是会给予改正的机会,对其改正的态度始终抱持着肯定与支持。

在我们对孩子的教导中,我们必须真正以一个人的态度来对待作为另一个人的孩子,只有这样我们才能真正了解我们的孩子。

在成长的过程中,他也许不符合我们心目中的成熟条件,但并不能说是由于孩子不听话所造成的。

孩子青春期叛逆严重

叛逆的原因

要和孩子正常交流,首先要了解青春期孩子发育的特点。青春期是人体生长发育的第二次高峰,生长发育迅猛,体格生长加速,性发育和性成熟,身心发生急剧变化,产生相应的心理、行为变化。

出现青春期表现的一个原因是身心发育不平衡,就是:性生理发育成熟与性心理相对幼稚、自我意识迅猛发展与社会成熟度相对迟缓、情感激荡释放与外部表露隐藏的不平衡。

这时,由于情绪情感的急剧发展,孩子既带有童年期的幼稚,又开始出现成人期的成熟,致使产生鲜明的矛盾性,正义感、责任感爆棚,使家长欣喜若狂,但理智的不足、盲目的自信和极强的自尊心,又让家长整天提心吊胆、惴惴不安。

另外,青春期的孩子们追赶成熟,热衷模仿心目中的偶像,但对事物的判断不足,自我评价能力欠缺,容易造成盲目崇拜,出现过高或过低的自我评价,甚至180度大转弯,喜怒哀乐瞬息万变,让家长摸不着头脑。

有些孩子出现了“叛逆”“独立”“自我”,家长成为对立面。为此很多家长感叹:怎么这么“叛逆”,这么不听话啊,为他操碎了心,结果却是“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”。这时应该怎么办呢?

孩子青春期叛逆严重

顺利度过叛逆期的三个关键

叛逆是一个好的开始,但好的开始并不意味着好的结束。

叛逆对孩子的发展有利,不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。

只有家长处理得当,孩子才能顺利度过青春叛逆期,才能在叛逆中成长。

面对青春期叛逆的孩子,家长应该学会一些应对方式,抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。

1、要肯定叛逆是孩子成长的表现

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战。

而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。

家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。

2、要以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式

叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。

陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。

青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。

心理学研究表明,权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。

权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求,但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法,听取并接受孩子的意见,会对制定的要求作出解释,说明希望孩子服从的原因。

3、要了解孩子的叛逆类型,对症下药

青春期孩子的叛逆行为,主要有三种类型:

暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗,经常跟父母吵架或发脾气,有时跟父母冷战;

沉默型——不愿跟大人沟通,对事情漠不关心,对父母的话没有反应,不喜欢跟老师接触;

阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求,但是自己的行为表现却相反,父母说什么都表面答应,但是依旧我行我素。

对不同类型的叛逆行为,父母可以采用不同的应对方式。

对暴躁型叛逆的孩子,不要硬碰硬;

对沉默型叛逆的孩子,耐心等待慢慢沟通;

对阳奉阴违型叛逆的孩子,让孩子感受到真诚。

孩子青春期叛逆严重

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叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求,希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长,多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。

只要努力做一个有心的家长,对孩子的叛逆行为做到心中有数,不往外推自己的孩子,接纳孩子,相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。

但如果家长不及时调整自己的家教方式,不为孩子的成长提供助力,孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

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