14岁叛逆期女孩怎么纠正6招

本文14岁叛逆期女孩怎么纠正由心自由教育整理提供！叛逆期是每位小孩都会经历的阶段．作为孩子从幼稚到成熟的过渡标志，该怎么做才能安稳度过这一阶段呢？希望本文14岁叛逆期女孩怎么纠正，能给大家带来启发！

一提到“青春期”三个字，很多人自然就会和“叛逆”“不好管”“情绪波动”等词语关联起来。

青春期作为人生成长的一个特殊阶段，的确有特殊性。但青春期一定会如此艰难吗？如何让中学生顺利度过青春期？

我们每个人都可能经历过青春期的叛逆，但作为父母，我们不能真正理解孩子的感受。一篇描述青少年深深打动了我。事实上，叛逆并不是一个大问题。每个人都有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说，这只是暂时的，只有经过这种暂时的痛苦，他才会慢慢成熟，真正理解父母的意图。

我曾经读过一篇题为《少年》的文章，讲述了一个17岁的孩子，虽然他仍然幼稚，但他强壮的身体似乎是一个成年人。他的母亲只有他肩膀的高度，他的父亲开始仰望他。叛逆已经成为他与父母沟通的一种方式。终于有一天，我父亲和那个年轻人交谈，问他为什么不再聪明。

少年说：我已经长大了，不再是你控制的棋子，我需要有自己的生活。我需要找到自己……

父亲叹了口气：你打算怎么找？

一个行囊，一个指南针。我需要离开你的屏蔽，找到我的坐标……”

那你就去吧，孩子。你妈妈和我在这里等你的好消息。父亲给了这个年轻人500元。这个年轻人离开了家。他开始了寻找青春和自我的旅程。

青少年去了一个离家很远的城市。那里没有老师和家长的烦恼唠叨。当然，没有父母一刻也不离开的嘘寒问暖。

在这个奇怪的城市里，500元就像一杯水倒进沙漠，很快就消失了。看着钱包越来越干，年轻人想放弃，但想到回家可能会被嘲笑，不得不把眼泪吞进肚子里。

这座城市很华丽，但年轻人很难找到她的入口。他的成长与城市的喧嚣无关。为了生存，这个在家里很少洗衣服的年轻人开始在一些小商店工作。辛苦了一天，只是为了有一顿热饭和一个可以遮挡风雨的住所——这些他曾经很容易得到但没有珍惜的东西，在离家很远的城市，伴随着年轻人叛逆的成长。

春去秋来，一年即将过去。少年在酒店刷盘子，在大公司当保安，在酒店当门童，在夜市当摊贩……青少年的手终于在疲惫的生活中长满了老茧。随着日出日落，青少年的心也明白了父母过去生活的困难和他们对自己紧张的爱。

最后，当新年即将来临时，年轻人拨打了记住的号码。在电话的另一端，是父亲兴奋的声音和母亲快乐的哭泣……

父亲说，如果你找到了你想要的东西吧。

挂断电话的那一刻，青少年泪流满面。不久，他登上了回家的火车。在包里，我给父母买了两件内衣，包装简单漂亮。这是一个懂事的儿子。他用双手给父母买了新年礼物……

故事到此结束。但青少年的成长仍在继续，这只是他成长过程中的一个阶段。虽然很短，但它是最关键的阶段。从叛逆到理解，心真的长大了。

为什么要叛逆?

因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了——存在。

随着年龄的增长，孩子的身心发生着巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。

一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容：能够同情他的挣扎，期待他的成长。

反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更能打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。

其实，所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的，除了他本身就有的生理与心理的束缚外，还有周围成人所刻意营建的各种限制。

在从前，他无法意识这种束缚与限制，就是意识到了也无力反抗。随着年龄的增长，他们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷蒙中跃跃欲试。

然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚，这时候的孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，目的只是想以此来显示自我的存在。

在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源——过度呵护所演变的压制。正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。

所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己，是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。

要知道，叛逆并不是什么不可原谅的错误，也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子，而不是让他们远离父母，远离家庭。

所以，在这特殊的时期家长要做的就是观察孩子，了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。

孩子叛逆怎么办？不允许犯错会扼杀孩子

很多父母为孩子着急，不是因为孩子犯了错误，而是他们认为孩子犯了一个错就永远都会是这样。

每个家长都希望自己的孩子是好孩子，可是事实上，班级必然会分化出几个非常好的孩子、一大群中间的孩子和几个比较糟糕的孩子，看起来是这几个比较糟糕的孩子有问题，实际上不是。在一个群体里，力量自然会分化的，需要孩子承担不同的角色。有人充当坏孩子角色的时候，整个系统即这个班级是非常稳定、平衡的。在这样一个平衡的系统里，老师可以夸奖好孩子，批评坏孩子，鼓励中间一大群人积极向上。

面对这种情况，家长应该有双重态度，内心认同主流文化标定，同时要考虑到孩子的利益。如果家长在教导孩子的时候，知道孩子在这个年龄可能会犯什么错误，犯这些错误可能是必要的，内心不那么焦虑，对孩子的行为有部分认同，教育反而更容易成功，在帮助孩子摆脱困境，找到更有效的适应社会的方式时，就能比较客观，不会教育过当，去"扼杀"孩子。"扼杀"是"不能再犯"，"不能再犯"，对孩子就是很大的压力，孩子要随时控制自己。

过去在农村，一家七八个，根本教育不过来，而独生子女接受的教育多得多，但是似乎问题也多得多，成长得不如多子女家庭的孩子好。过去总是分析，独生子女问题是不是溺爱，其实有一些不是溺爱，而是关心太多，也就是教育太多，管理太多。只有一个孩子，父母不能容忍他出错。如果父母的很多欲望要让孩子完成，会带来很不好的后果。

对孩子的爱，有些年龄要爱得很好，比如说五岁前要拼命爱他，怎么爱都不过火，天天抱着都可以，但是他慢慢长大以后，就要把他放开了，让他自由成长。

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孩子叛逆更需要家长的关注和引导，不正确的教育方法都会造成孩子更加叛逆。所以各位家长可以了解孩子叛逆期的一些教育方法，平时多了解孩子的内心想法。这样才不会在孩子叛逆的时候用错教育方法。

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