孩子到了叛逆期怎么办6招

本文孩子到了叛逆期怎么办由心自由教育整理提供！叛逆期是每个小孩都会历经的阶段．代表孩子从幼稚到成熟的过渡标志，该怎么做才能度过这一阶段？希望本文孩子到了叛逆期怎么办，能给家长们带来启发！

“小时候挺乖的孩子，现在怎么变了？”正值青春期的孩子，许多父母都会感到烦恼无穷，因为孩子大了，各种问题也会接踵而至。这时的他们有了自己的想法，不再什么都听父母的，有时甚至顶撞父母，做种种父母无法接受的事，使许多父母感到又气又恨。

一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。

前几日，济南失踪的13岁少女终于在离家13公里外的一家招待所被找到，此时距离她出走已经过去了55个小时；正当所有人松了一口气的时候，长清一名13岁的男孩与家人失联，直到次日凌晨人们才在学校附近寻回出走的男孩。

通过检索媒体的相关报道，我们不难发现，青少年出走事件在全国各地频频发生，孩子的离家出走成了使父母乃至社会关注的大问题。孩子的离家出走，带来的不仅仅是一个家庭的焦虑与痛苦，更有可能给不法分子带来可趁之机。

处在成长期的孩子们为什么要离开温暖的家庭而走向未知的社会？父母们应该如何避免孩子的离家出走？

离家出走的孩子们大多是处在青春期的青少年。这个时期的孩子敏感、叛逆，质疑权威而向往自由；同时因为处在生理与心理的成长期，渴望表现自身的个性却又缺乏成熟，所以有时会采取过激的方式来表达自身的诉求。

有的家长因此就将孩子的离家出走视为青春期冲动和叛逆的结果，这种看法固然有一定的道理，但是却难免本末倒置，其实孩子的出走问题，根源正是在父母。

1、父母关爱的缺失

为什么要离家出走？济南这个13岁的小女孩是这样告诉我们的：她平日里是和爷爷奶奶一起住，父母也不经常来看自己，所以自己不想回家，只想出门找工作，赚钱独立生活。

父爱与母爱的缺乏使得处于青春期的孩子缺乏安全感，家庭对他们来说成为一个可有可无的符号，而不是一个避风的港湾。

另外有一个现象值得注意，青少年的离家出走多发于父母争吵多、父母离异的家庭之中。生长在这种家庭环境中的孩子焦虑与不安感远远高于成长于和谐环境中的孩子，专注于自身事务的父母很难给青春期的孩子提供充分的关爱，孩子的安全感缺失，对家庭的概念也日益模糊，很容易导致出走事件的发生。

2、父母榜样力量的缺乏

都说父母是孩子的第一任老师，这不仅体现在知识的“言传”，更体现在行为的“身教”上。孩子在行为处事、性格情绪都会潜移默化得受到父母的影响。很多孩子出走的直接诱因就是父母粗暴、偏激的管教方式，事后父母可能会检讨自己错误之处在于打骂了孩子。其实，更为深层次的原因，是父母通过这种行为方式向孩子灌输了一种偏激易怒、极端暴力的处事方式和情绪模式，孩子的出走正是这种模仿这种偏激、极端方式的结果。

3、父母教育方式的错误

父母的育子方式，是一个老生常谈的问题。之所以“常”，是因为它十分重要。父母一定要认真思考自身的教育方式有无不当之处，许多家长想当然地认为自己的做法总是对的，以“一切为了孩子好”为挡箭牌而变得理直气壮。很多时候，这种自信成了孩子出走的原因。一位多次离家出走的孩子对心理咨询师谈到：父母对自己的物质需求有求必应且一应俱全，但是平时说话全是命令式，一旦犯错就很难沟通，教育方式永远是“疾风骤雨”，自己的恐惧和焦虑感与日俱增。

叛逆的原因

要和孩子正常交流，首先要了解青春期孩子发育的特点。青春期是人体生长发育的第二次高峰，生长发育迅猛，体格生长加速，性发育和性成熟，身心发生急剧变化，产生相应的心理、行为变化。

出现青春期表现的一个原因是身心发育不平衡，就是：性生理发育成熟与性心理相对幼稚、自我意识迅猛发展与社会成熟度相对迟缓、情感激荡释放与外部表露隐藏的不平衡。

这时，由于情绪情感的急剧发展，孩子既带有童年期的幼稚，又开始出现成人期的成熟，致使产生鲜明的矛盾性，正义感、责任感爆棚，使家长欣喜若狂，但理智的不足、盲目的自信和极强的自尊心，又让家长整天提心吊胆、惴惴不安。

另外，青春期的孩子们追赶成熟，热衷模仿心目中的偶像，但对事物的判断不足，自我评价能力欠缺，容易造成盲目崇拜，出现过高或过低的自我评价，甚至180度大转弯，喜怒哀乐瞬息万变，让家长摸不着头脑。

有些孩子出现了“叛逆”“独立”“自我”，家长成为对立面。为此很多家长感叹：怎么这么“叛逆”，这么不听话啊，为他操碎了心，结果却是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。这时应该怎么办呢？

区分父母、孩子及孩子成长的需求

作为父母，首先要区分自己的需求、孩子的需求、孩子成长的需求。只有区分清楚这三者，才能设立明确的目标，才能尊重孩子的独立性，也才能让这三个需求变成一致。

具体言之，需要将解决方法建立在三个基础之上：承认和尊重、科学认识、研究和体会。

“承认和尊重”意味着，首先要承认孩子的独立性，并尊重孩子的自身需求，要让孩子成为他自己，而不是父母们的复制品。

“科学认识”意味着，教育是一门科学，不能仅凭经验。父母们需要了解成长规律，了解孩子在每个阶段心理、生理、能力发展的特点和水平，这样，才能更好的判断孩子成长的需要是什么。我曾花了6周时间来观察一个“冲突型”的孩子，当任何其他孩子靠近他都会让他产生挥臂阻挡行为。这个肢体动作是一个防御动作，却被很多人误读为攻击行为。进一步了解之后，我还发现，这个孩子两年前曾受到过他人攻击，心里留有创伤。因此我得出结论：这是一个防御型的孩子。而父母和学校老师却将其定性为攻击型。如果对一个孩子行为背后的原因的判断是错误的，那么所有的建议和方法都是错误的。

“研究和体会”意味着，不仅要研究孩子的行为，还要研究周围环境，更要体会孩子的内心。

周围环境往往能带来解读孩子行为的密码，6岁以前的孩子最有效的学习方式就是模仿，因此要多观察和研究周围环境。

太多青春期孩子的逆反和挣脱，实际上是他们想投入社会的怀抱。但很多父母因对社会负面影响有所担心，他们会减少或回避孩子与社会的关联，势必会加剧孩子们的逆反。

父母能为青春期孩子做的最有价值的一件事，就是成为孩子和社会之间的桥梁，帮助孩子逐渐了解这个社会。比如，“职业”就是一个非常有价值的讨论话题。它可以延展到生活的方方面面，既可以横向比较，也可以纵向思考。让父母有机会聊聊自己的成长、工作、收获和错失。在孩子感兴趣和需要的话题上，增进亲子间的了解。

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孩子叛逆并没有家长想象的那么可怕，只要用正确的方法来进行引导，就能够帮助孩子顺利地度过这段时期。

以上就是孩子到了叛逆期怎么办的详细介绍了，更多和孩子到了叛逆期怎么办、儿子不孝顺叛逆怎么办、孩子的三个叛逆期特点的相关内容，可以看看心自由教育的其他文章。

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