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心自由教育心自由教育  2022-09-19 09:55 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本文孩子叛逆期家长更年期怎么办由心自由教育整理提供!青春期叛逆是一个很普遍却让不少家庭感到头痛的问题,希望本文孩子叛逆期家长更年期怎么办,能帮到大家!

孩子叛逆期家长更年期怎么办

据调查数据显示,近年来,青少年自杀、犯罪、网瘾、自闭、暴力等各种问题层出不穷,其中有50%以上的“问题”少年的问题出自失败的家庭教育。

父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行,都会影响着孩子每一阶段的成长和价值观、人生观、思想的形成,而青春期所受教育的影响往往十分深远,甚至会左右人的一生。

孩子叛逆期家长更年期怎么办

从前的孩子们,在13岁左右才慢慢进入青春期。

而现在因为营养普遍良好,孩子们9岁就有可能进入“身体快速发育期”。

也就是说,孩子们三四年级时,就有可能进入青春期了。

这一时期,无论男孩女孩,身体都会朝成人快速迈进。

可此时孩子们的大脑,适应了管理原来那个“幼小轻便”的身体,还来不及定制更完善的机制,去控制更大的四肢和更多的肌肉。

这让会孩子的身体显得不如原来灵活。

记得我小时候,跑得特别快,体育课跑步总是数一数二。

可到了五六年级,个子慢慢长高,身体也变壮后,跑步明显不如从前成绩好,当时我还很是懊恼了一阵。

这种身体成长带来的“不适应”,会在一段时间内,干扰着孩子们。

除了肢体不灵活,孩子们长到10岁左右,大脑的情绪情感发育也会滞后于身体。

有时,成人会觉得,孩子无论从年龄上,还是身体上,都已经“长大了”,所以难免会用成人的思维和想法,去要求孩子。

可这时的孩子,往往长着“青春期的身体”,顶着“少儿期的脑袋”。

他们的“内在”还没完全成熟。

面对突然生长的身体,孩子本身就觉得茫然无措,再加上成人对孩子“过难”的要求,很容易就会激起孩子的情绪。

我们常常说“青春期叛逆”,其实,孩子这种“躁动多变”的表现,并不是出于本意,而是身体、大脑、情绪成长的种种不同步,让孩子很难做到“表里如一”。

这就特别提醒父母们:

对待快速成长的孩子,一定要更加细心以及耐心。

如果对此时的孩子要求过高过严,或者交流方式不对,很有可能更加激化孩子的情绪冲突,让成长期变成“叛逆期”。

孩子叛逆期家长更年期怎么办

为什么孩子会出现叛逆?

青春期叛逆有很多理论。其中, 帕特森(Patterson)及其同事在亲子互动过程中提出了研究, 为什么孩子会发展出与父母的对立和侵略, 逆反相对成熟和公认的理论之一被称为强制性理论(Coercion theory)。被称为强制理论的原因, 是指儿童经常使用不良行为(Aversive behavior)得到他们想要的, 并形成一种"强制"不良循环。比如孩子用"发脾气"得到你想要的玩具。

该理论认为,儿童的行为主要受父母态度和家庭环境的影响。不守规矩, 挑衅性叛逆和侵略性儿童的行为往往源于并主要受家庭成员关系的影响和决定, 尤其是家庭的其他成员"学习"获得。

因此, 在这种行为的早期阶段, 通过改变家庭成员的内部关系, 改正沟通模式的方法(Unlearn), 减少或恢复"正常状态"。

有时候很难指望孩子在认知上主动理解和改变。 因为他们的认知还不成熟。

改变互动关系的有效途径可能是父母必须做出的"调整或妥协, 改变儿童叛逆行为与亲子对立的关系。

孩子叛逆期家长更年期怎么办

给家长20条建议

1、做好亲子关系,平等沟通,不要局限于学习和作业,多鼓励,少骂。

2、尽量多让孩子讲话,你做倾听者,不要武断地代替孩子做决定,多教方法,不要直接给结果。

3、至少保存三个老师的电话号码,以便多角度了解孩子的在校情况。

4、至少保存两个同学和一个家长的电话号码,孩子出门时间太长,可以随时联系人。

5、定期注意孩子的书包,发现与学习无关的物品要警惕。

6、注意孩子的约会,注意他们使用手机和电脑的频率。

7、朋友聚会,喝K歌,尽量不要让孩子在场。

8、不要在孩子面前抱怨生活,抱怨工作,说人是非。

9、不要长时间在孩子面前玩手机、电脑、游戏、麻将。

10、每周和孩子们进行一次有仪式感的对话,一切都要总结计划,不能处于无序状态。

11、关注孩子的成绩,但不仅要看分数,还要看变化和提高。

12、不要在孩子面前谈论学校和老师,及时与老师沟通。

13、如果没有特殊情况,最好不要越级给学校领导打电话,直接和老师沟通孩子的问题。

14、不要独断专行,按照大人的意愿安排孩子的一切,善于做一个安静的观众,观察鼓掌。

15、不要安排一切,孩子和同学之间的矛盾,最好鼓励他们自己解决。

16、鼓励孩子阅读、锻炼、郊游、做公益,而不是局限于斗室。世界视野小,心胸小。

17、如果不是特别忙,就用闲暇时间陪孩子,一起吃饭也是一种教育。

18、在任何时候,都要尊重孩子的独立人格,与他们平等对话。

19、家长的教育观念要高度一致,帮助孩子树立正确的价值观和是非观。不要在孩子面前怀疑和争吵。父母相处的最好方式是教科书。

20、永远不要拿自己孩子的缺点来比较别人孩子的优点,欣赏和鼓励可以让他们充满信心。

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根据目前社会家庭与青少年心理问题等现状,结合集团多年教研经验与大数据研究,心自由教育独家研发了“AFG培优体系”,专业解决青少年厌学叛逆、早恋网恋、电子依赖、品行不良、情绪障碍、亲情冷漠、家庭关系、个人成长、亲子教育等多种家庭心理教育问题。“AFG培优体系”自推出以来广受政府与用户的认可与高度好评,并在实践中证明了具有突破性、革命性、颠覆性的指导效果!

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最后,我想和家长分享一句话———“把孩子当人看”。

孩子是人,不是神。人非圣贤孰能无过。如果您能宽容孩子,他就学会了宽容自己和他人。

孩子是人,不是机器。人是在感受中生存的。他的感受是自己独有的,是需要被理解的。

我们总觉得孩子不努力,其实他已经感觉很努力了。

有一句话讲得好:“如人饮水,冷暖自知。”就像喝一杯水,父母觉得烫,可能孩子觉得已经凉了。

所以父母如果能够理解孩子的感受,沟通就会有效。

孩子是人,人是会变的。变化的动力来源于父母的眼睛,如果您认为孩子会越来越好,他就会越来越好;反之亦然。

所以,从一定意义上讲,冲突是孩子为了让你更懂他。懂了,冲突也就消失了,沟通也就通畅了。

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