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心自由教育心自由教育  2022-09-20 10:03 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本文小孩子叛逆期怎么教育呢由心自由教育整理提供!孩子到了叛逆期,是每个家长都将遇到的问题,叛逆期的孩子,家长应该怎么去管呢?希望本文小孩子叛逆期怎么教育呢,能够帮助到大家!

小孩子叛逆期怎么教育呢

许多父母头疼孩子的青春期叛逆。事实上,我们大多数人都经历过青春期叛逆的这个阶段,但在我们逐渐成长后,我们把身份转化为父母,所以我们无法理解孩子在这个阶段的感受。因此,事实上,面对儿童青春期的叛逆,父母应该从儿童的角度来看待这件事,了解儿童的一些想法,并使用正确的教育方法来指导儿童。

小孩子叛逆期怎么教育呢

一位来访者,她的女儿快14岁,读初二,过去一直比较听话,成绩也还不错,而且挺聪明的,小学五年级钢琴就过了10级,但最近几月不知怎么了,疫情之后,喜欢玩手机,早上不起床还顶嘴。成绩下降明显,还喜欢和朋友一起逛街,去KTV,有什么事情都不愿意给父母沟通。父母在她身上下了那么多心血,可她怎么变成这样——厌学、指责,不沟通。妈妈向我们求救:她该怎么办?其实啊,孩子的这些变化,正是青春期叛逆期的表现。

青春期叛逆的表现和应对方法

孩子为什么经常不听父母的话?为什么变化那么大?为什么有一个乖巧懂事的孩子现在一个与父母对着干?当你发现你的孩子在不同的时间段表现的却像不同的两个人时,你不禁感到很迷茫,哪个才是真正的他?当孩子进入到青春叛逆期后,就算有时候家长被气到无语凝噎,但是仍应该采取一个积极的心态去帮助孩子度过这个时期。最重要的就是要采取科学方法对孩子进行引导。

首先要了解孩子这个时期的心理,只有深刻了解到孩子的心理变化,家长们才可以避免一些简单粗暴的解决方法,从而选择合理又高效的沟通教育方法。

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客观理解青春期叛逆

1、孩子的成长是从以自我为中心(Egocentric)的孩子阶段到长大成人认知成熟, 慢慢学会妥协和从别人的角度考虑问题(共情)的一个漫长过程。每个孩子成熟早晚不同, 成熟的过程不同, 成熟的形式不同。

2、孩子性格, 行为的塑造, 在早期是受家庭成员关系, 主要是父母的影响。而进入学龄阶段后, 慢慢的受同学, 教育和社会的影响为主。有良好的亲子信任关系是维持健康家庭关系的重要基础。

3、孩子之所以是孩子, 与大人不同的是, 他们的行为常常以追求愉悦感(Pleasure)为目的。他们很难“真正理性"的去认识"学业的重要性", 或父母言谈举止中对他们“望子成龙”, 上清华, 北大等为目的的人生期望。因此, 青春期孩子的"生活目标"似乎注定与父母对他们的"期望"不同, 也注定了孩子的成长是父母和孩子“斗争”的一个过程。只是"斗争"的形式和世代的承接是以何种方式展开会有不同的表现。

4、并不是所有的叛逆都是坏事, 根据叛逆的"性质"和“程度"不同, 父母需要有客观而清醒的认识。叛逆很多时候是孩子真正"自我成长"的开始。

5、根据孩子的性情, 父母的性格不同, 家庭关系结构, 社会经济地位, 文化等不同, 父母才能真正理解"青春期叛逆", 对孩子的期望做一个客观调整。

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家长如何面对青春期的孩子

技术一,要表现出适当的无知

孩子十岁前,妈妈扮演的是一个无所不能的角色,是孩子强有力的后盾,给孩子安全感很重要。孩子十二岁青春期来了以后,这样就不行了,孩子十五岁后如果还表现出无所不能,什么都懂,孩子都要听我的,就极其糟糕。首先要把自己从权威的角色上放下来,应该说:“妈妈不太知道你们现在想什么,要做什么,你需要妈妈什么样的帮助,详细告诉妈妈好不好?”

技术二,对孩子好奇、保持兴趣

兴趣是对孩子欣赏的态度,不管孩子做什么,都要让他感觉到你对他有兴趣。如果在一个部门当领导,对大家保持兴趣、好奇,就会是受欢迎的领导,如果满脸都是价值判断、好恶,别人跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来,给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期,不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路,那样可能适得其反,孩子失去自我的判断力与鉴别力,不能形成自我的价值倾向,结果是觉得是在为别人活着,为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦,好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。当然,幼稚在所难免,但这些幼稚的思想打着孩子自己的标识,属于他自己的天地。尊重这些就是尊重孩子。家长能做的是提醒孩子社会规则:“你内心如何看世界是你的权利,面对客观现实的时候要按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识,让孩子可以在两个层面来接纳自己。成年人很多心理痛苦正来源于搞不清内心与现实的边界在哪里。

技术三,学会对孩子示弱

示弱就是要善于在孩子面前装傻。如果孩子游戏打得好,你要说:“宝贝,妈妈好笨啊,这种事情都不会,你能不能教教妈妈?”孩子肯定会特别高兴,当你慢慢地表示出对游戏感兴趣的时候,孩子也许就会慢慢失去对游戏的兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间,如果母亲也要玩,孩子的兴趣就会大减,当然严重依恋游戏的孩子除外。我遇到过一个咨询者,他女儿是哈韩族,家里摆满了韩国的东西,韩国影星的照片贴得到处都是,女儿染着黄头发,吃韩餐,学韩语。

技术四,不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求,

决不能马上驳斥他对孩子提出的不恰当的要求,要说:“你的想法不错,很有意思啊,不过我能问一下你为什么有这样的想法?能告诉我你进一步的计划是什么吗?你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗?”这样的提问可以帮助孩子澄清自己的想法,如果你拒绝他,他反而会坚持。当你坐下来听他计划的时候,他就会发现自己什么计划都没有,需要的只是爸爸妈妈认同、接受他的想法,不一定要实施。如果这时驳斥他,他反倒一定要实施。家长可以先说“yes(是的)”,时机成熟的时候再说“ ** ybe(也许)”,尽量不说“no(不行)”。

很多青春期的孩子会提出一些不合理的、过分的要求,其实真正的目的不是要实现要求,而是要看爸爸妈妈的反应,是不是真的在意他,尊重他。

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孩子在进入到青春叛逆期之后,家长会发现孩子身上出现的一些变化,可能这些变化让家长觉得有些难以接受,但是家长要明白这些都是暂时的。孩子此时此刻最需要的,就是家长的理解和帮助。面对孩子的坏情绪,家长要懂得为他排解和疏导。

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