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心自由教育心自由教育  2022-09-21 09:21 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本文初中孩子叛逆怎么教育由心自由教育整理提供!孩子青春期叛逆,是每个家长都将遭遇到的问题,这一阶段的孩子,我们该如何去沟通呢?希望本文初中孩子叛逆怎么教育,能给大家带来启发!

初中孩子叛逆怎么教育

努力、阳光、积极向上……在很多家长看来,这些应该是孩子该有的模样。但事实总是让人始料未及,处于青春期的孩子,要么颓废、无心学习,要么乱发脾气、沉迷游戏……

父母和孩子之间火药味十足,大战一触即发。父母经常感到深深的挫败感。

青春期是介于儿童和成人之间的发展阶段,年龄在8-21岁之间,实际上比我们认为的青春期要宽泛得多。孩子8岁前后出现青春期的一些反应,都是正常的。一般人在21岁就能完成青春期的过程,但是如果家庭的生存、养育、人文的环境不够宽松,孩子即使过了21岁,仍然不能够完成青春期的健康发展。

一个人的生理年龄和心理年龄并不同步,认为年龄到了,青春期就过完了,这是一个重大的误区。

初中孩子叛逆怎么教育

从前的孩子们,在13岁左右才慢慢进入青春期。

而现在因为营养普遍良好,孩子们9岁就有可能进入“身体快速发育期”。

也就是说,孩子们三四年级时,就有可能进入青春期了。

这一时期,无论男孩女孩,身体都会朝成人快速迈进。

可此时孩子们的大脑,适应了管理原来那个“幼小轻便”的身体,还来不及定制更完善的机制,去控制更大的四肢和更多的肌肉。

这让会孩子的身体显得不如原来灵活。

记得我小时候,跑得特别快,体育课跑步总是数一数二。

可到了五六年级,个子慢慢长高,身体也变壮后,跑步明显不如从前成绩好,当时我还很是懊恼了一阵。

这种身体成长带来的“不适应”,会在一段时间内,干扰着孩子们。

除了肢体不灵活,孩子们长到10岁左右,大脑的情绪情感发育也会滞后于身体。

有时,成人会觉得,孩子无论从年龄上,还是身体上,都已经“长大了”,所以难免会用成人的思维和想法,去要求孩子。

可这时的孩子,往往长着“青春期的身体”,顶着“少儿期的脑袋”。

他们的“内在”还没完全成熟。

面对突然生长的身体,孩子本身就觉得茫然无措,再加上成人对孩子“过难”的要求,很容易就会激起孩子的情绪。

我们常常说“青春期叛逆”,其实,孩子这种“躁动多变”的表现,并不是出于本意,而是身体、大脑、情绪成长的种种不同步,让孩子很难做到“表里如一”。

这就特别提醒父母们:

对待快速成长的孩子,一定要更加细心以及耐心。

如果对此时的孩子要求过高过严,或者交流方式不对,很有可能更加激化孩子的情绪冲突,让成长期变成“叛逆期”。

初中孩子叛逆怎么教育

青春期孩子叛逆的心理

进入青春期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定,常常表现为:

1、反抗

青春期的孩子,反抗性极强。他们常常爱激动,乱发脾气,与大人唱反调,这是因其自我意识开始树立,做事要按自己的意愿办,如果大人稍加约束,就会产生反抗心理。

2、理想与现实的困惑

青春期的孩子,视野开阔,观察力加强,感受力提高,他们用好奇的目光审视面前的新世界,发现与预想的有差距,与书本理论有差异,就会在理想与现实之间产生困惑。

3、劣等感

由于自我意识的增强,他们变得经常注视自己,有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败,就自认为低人一等,而把他人看得过高,产生劣等感,变得孤僻。

4、自我显示

青春期的孩子虚荣心很强,他们穿华丽的服装,在同学中做出哗众取宠的举动,目的就是要显示自己,这种倾向虽是青春期的正常现象,但应加以正确引导,否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。

5、关心异性 关注异性

由于性激素的 ** ,青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题,有的孩子偷偷地阅读性知识书籍,更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。

面对青少年青春期这种特殊心理,家长首先要明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,家长不必过分注意和担心,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则,就会造成孩子与父母的心理隔阂、加重孩子的心理负担,徒增亲子之间的烦恼。

尤其重要的是,家长对孩子要有足够的耐心,应当充满爱心地去对待孩子。在孩子出现叛逆表现的时候,如果父母只是一味地责骂,就会加剧孩子与父母之间的对立。

初中孩子叛逆怎么教育

父母应该做8件事

当你的孩子进入青春期,

首先,父母应该改变你所有的教育模式。

早年可以说快写作业走我们上学。但现阶段不要这样。

告诉孩子,你现在长大了,有一些事要自己做,需要帮助时你就说话,你如果不说的话,我不管,你要自己管自己。

而父母则暗中盯着孩子的一举一动,只是表面上开始放手。

第二,像同事一样尊重孩子。

一位单身母亲读了女孩的日记,但孩子离家出走了,母亲非常焦虑。当时,在中央电视台的今日声明节目中,我和母亲有联系,母亲问我该怎么办。

我问她一个问题。如果你的同事在桌子上放日记,你会看吗?她说不。那你为什么要看孩子的日记?她说我想知道她的心理。

但孩子已经长大了,她需要一个独立的心理空间。你不能这样理解她的心理,而是尊重她,不要移动涉及她隐私的东西。

第三,让他参与家庭活动。

当孩子们去工作单位时,他们通常必须先成为领导的助手,所以他们必须有动手的能力。作为父母,家里的老人病了。你可以从周一到周五照顾他们,让孩子们在周六和周日照顾他们,这样他们就会在你老的时候照顾你。

第四,善于从孩子的态度中发现自己的教育方式。

有些父母爱得不受约束。他今天不尊重你,明天出去也不尊重老人。他将来会受苦的。在家里,你应该让他明白,让他先反思自己,然后告诉他。

第五,注意孩子最好的朋友及其相关家庭背景。

我们应该让孩子有朋友,但我们不能让他和坏朋友同流合污。

第六,要注意孩子的兴趣,尽量和他一起感兴趣。

找到孩子的兴趣点也是他未来职业的目标。

第七,给孩子信任,减少不必要的唠叨。

孩子青春期,一定要注意不要唠叨。你的唠叨只会让他离你越来越远。一两句话就够了。

第八,为他的善良、成功和责任感到骄傲。

我们称赞孩子不仅要判断学习有多好,还要看孩子是否理智,我生病时他如何照顾我,孩子是否在课堂上做了一些对别人有帮助的事情。

我的孩子告诉我,妈妈,我们班有个孩子,大家都不理他,但我知道他父母离婚了,我以后会和他做朋友。

我称赞我的孩子,哦,你真的很明智,你知道别人不好,但愿意理解为什么。在这种情况下,你必须确定你的孩子。

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说到这里,其实,孩子叛逆的情绪也是因为家庭教育以及生活环境所影响;有位国外的儿童教育专家从十八个方面讲了孩子生活环境给他们造成的对应性影响,她说:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责。如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。

所以,家长的教育以及生活环境对孩子的影响极大,如果家长想让孩子成为一个优秀无畏的人,那就要改变自己的教育方式以及引导方法;针对青春期孩子叛逆厌学,家长需要先改善你们之间的亲子关系,然后再与孩子一起找到问题的原因,这样才好对症下药。

以上就是初中孩子叛逆怎么教育的详细介绍了,更多和初中孩子叛逆怎么教育、对于叛逆期孩子应该怎么办、青春期叛逆一般几年过了的相关内容,可以看看心自由教育的其他文章。

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