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心自由教育心自由教育  2022-09-21 09:25 医圣堂心理网 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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本文13岁男孩叛逆期怎么管教由心自由教育整理提供!青春期叛逆是一个极为普遍却让不少人感到头疼的问题,希望本文13岁男孩叛逆期怎么管教,能帮到大家!

13岁男孩叛逆期怎么管教

青春期是美好的,这个阶段的孩子朝气蓬勃,正是他们挥洒青春的时候,但是,一说起青春期,大多数家长首先想到的却是孩子叛逆,可见,被孩子青春期叛逆的问题困扰的家长有多少了。那么孩子青春期叛逆家长该怎么去教育?打骂还是讲道理?

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面对孩子的叛逆,你可以智慧地这样做

有这样一个故事,两个即将成年的孩子要求他们的父母搬出去。一个孩子的父亲说:怎么了?家人不能容忍你,留给我。

另一个孩子的父亲说:好吧!我需要什么帮助吗?谁知道反对孩子搬出去的父亲不仅没有阻止孩子走出家庭,而且与孩子发生了深刻的冲突。支持孩子搬出去的父亲让孩子留下来。

原因是第一个孩子听到父亲如此武断地阻止他,觉得在家里很无聊,最好早点搬出去。

另一个孩子完全不同。当他提出搬出去时,他的父亲没有阻止他,而是问他需要什么,这让他感受到了家庭的温暖,在家里感觉很好,所以他决定不搬出去。

可以看出,孩子有独立的想法,渴望摆脱对父母的依赖,事实上,这是一件令人欣慰的事情,如果他依赖父母,那就是一件令人担忧的事情!

但要理解这一点,我们必须愿意放下父母的角色——传统权威。只有暂时摆脱父母的角色,我们才能以人的态度面对另一个人的斗争。

也有很多家长担心,这样的教育会放纵,让它做你想做的事吗?事实上,我们根本不必担心我们的孩子不受限制。正如前面的例子所示,真正的限制并不完全需要权力或威严。

有时候,一句关心的问候和一句温暖的话会让孩子更加克制。

因为孩子在挣扎着长大,最需要别人认同自己的角色,这是自我观念的形成和思想的启发阶段,所以最容易受到影响。

不幸的是,许多父母总是期望立竿见影的效果,所以他们经常使用绝对的抑制手段。结果不仅是叛逆,更重要的是,我们有机会放弃对他的影响,造成其他不良影响。

所以我们的孩子在我们的不理解中渐渐远去。

所以,面对孩子的叛逆,最重要的是认清真相; 不是谁叛逆谁,最多只有一个固执的孩子悄悄离开我们。当然,我们感到痛苦,但愤怒是不必要的。

如果他走向正确的方向,我们应该对生命传递者的情绪感到乐观;如果他误入堕落的深渊,我们应该立即赶过去,和他一起站起来。

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有哪些错误的方法会导致孩子叛逆

1.家长管制太严

有些家长在生活中管制孩子太严,总是以长辈的身份高高在上,孩子做什么事情都要管。青春期的孩子,渴望独立,也有自己的想法,不希望父母总是干涉自己的选择,如果父母一直长期管制孩子,那么就会造成孩子的叛逆心理。

2. 对孩子关注不够

很多孩子在青春期到来的时候,叛逆特别严重,其实跟缺乏父母的关爱有一定的关系。有的父母在孩子成长过程中参与较少,不是忙于工作就是经常出门应酬。这种情况下,孩子为了得到父母的关注,就容易出现叛逆行为。

3. 总是惯着孩子

有的家庭对孩子总是有求必应,孩子要什么给什么。这种过度溺爱孩子的教育方式,容易让孩子养成自私自利的习惯。生活中无论什么事情都要听他的,家长的话孩子根本听不进去,稍微说他几句,就会跟你发脾气,甚至要离家出走。

4. 一味地对孩子说教

许多家长总是喜欢对孩子说教。当孩子犯了一个小错误,或者是做的事情没有让家长满意,就会在孩子耳边说个不停。这样长期下去,孩子就会很反感,从而出现叛逆的情况。

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父母如何与孩子建立良好的关系?

有两个关键点:

首先,建立一个边界。父母关心孩子,老师爱学生,都有自己的边界。知道该做什么,不该做什么,孩子(学生)必须面对解决什么。

第二,确定程度。爱不是越多越好。给孩子太多的爱不是为了孩子,而是为了父母自己的情感需求。结果剥夺了孩子成长的机会,孩子很难获得社会化的机会,导致社会适应功能严重缺陷。

父母也受到文化和家庭力量的影响。父母在孩子面前首先要做的就是重新审视自己。

自然界中常见的一种"印刻效应",刚睁开眼睛的小鸭会把孵蛋的母鸡当作母亲,长大的鱼会游回它的出生地产卵。在人类的童年,父母和环境对他们的身心体验有着非常相似的影响"印刻效应"。

一个女人曾经告诉我,当我还是个孩子的时候,我讨厌我母亲因为她的烦恼而生气。当我发誓要做母亲时,我从来没有这么做过。她的女儿仍然是她的替罪羔羊。

看到女儿泪流满面,胆战心惊的样子,她觉得真的是造化弄人。"记住,你对孩子的教育方式可能来自对童年经历的反刍。

"家庭塑造人的力量远远大于人们的想象。家庭教育可能包含一些传统和习俗,以及一些家庭规则。这些规则反映了父母的价值观和生活态度。

家庭经常伤害人。我们小时候听到的陈规陋习,尘封多年后,就像潘多拉盒子里的魔鬼一样,会一个个跑出去。

可以毫不夸张地说,一个人的行为、心理和社会适应主要植根于家庭教育,而不是社会责任。

例如,如果你喜欢把爱作为一种砝码,让孩子屈服于榜样,孩子就不会学会如何去爱和被爱;如果你不能改变你的角色,平等地与你的孩子相处,你就不能学会如何与社会相处;我认为批评和棍子可以给孩子一个好的品质。正是精神和身体折磨的自卑和自卑给了孩子。

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孩子的青春是成长的最后一道关口,要么成为一个健康的大人,要么在青春期发生不可逆的转折。

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