青春期和叛逆期有什么区别呢6招

本文青春期和叛逆期有什么区别呢由心自由教育整理提供！叛逆是每一个孩子都会历经的阶段．代表着孩子从幼稚走向成熟的重要标志，该怎么帮助孩子度过这一阶段？希望本文青春期和叛逆期有什么区别呢，能给家长们带来启发！

什么是叛逆期

父母理解孩子，孩子才能理解父母。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

叛逆期特点

倾听孩子的声音。

年龄：14时是孩子叛逆的年龄。

性别：在具有反叛性格中，男生多于女生。

教育：成绩比较差的学生要比成绩比较好的学生更叛逆。

诱因：主要表现在学生和家长之间的激烈对抗。

行为特点 ：在叛逆期的孩子，行为不计后果，甚至会走上违法犯罪道路。

从前的孩子们，在13岁左右才慢慢进入青春期。

而现在因为营养普遍良好，孩子们9岁就有可能进入“身体快速发育期”。

也就是说，孩子们三四年级时，就有可能进入青春期了。

这一时期，无论男孩女孩，身体都会朝成人快速迈进。

可此时孩子们的大脑，适应了管理原来那个“幼小轻便”的身体，还来不及定制更完善的机制，去控制更大的四肢和更多的肌肉。

这让会孩子的身体显得不如原来灵活。

记得我小时候，跑得特别快，体育课跑步总是数一数二。

可到了五六年级，个子慢慢长高，身体也变壮后，跑步明显不如从前成绩好，当时我还很是懊恼了一阵。

这种身体成长带来的“不适应”，会在一段时间内，干扰着孩子们。

除了肢体不灵活，孩子们长到10岁左右，大脑的情绪情感发育也会滞后于身体。

有时，成人会觉得，孩子无论从年龄上，还是身体上，都已经“长大了”，所以难免会用成人的思维和想法，去要求孩子。

可这时的孩子，往往长着“青春期的身体”，顶着“少儿期的脑袋”。

他们的“内在”还没完全成熟。

面对突然生长的身体，孩子本身就觉得茫然无措，再加上成人对孩子“过难”的要求，很容易就会激起孩子的情绪。

我们常常说“青春期叛逆”，其实，孩子这种“躁动多变”的表现，并不是出于本意，而是身体、大脑、情绪成长的种种不同步，让孩子很难做到“表里如一”。

这就特别提醒父母们：

对待快速成长的孩子，一定要更加细心以及耐心。

如果对此时的孩子要求过高过严，或者交流方式不对，很有可能更加激化孩子的情绪冲突，让成长期变成“叛逆期”。

请不要用命令的语气和我说话，因为比起你说话的内容，我更在乎你说话的态度。

很多父母深有体会，和青春期的孩子沟通，只能软着说，不能硬着来。

你越是命令他、控制他，他越是跟你对着干；你越强硬，他越排斥、越叛逆。

好比弹簧，父母施加多少压力，孩子就反弹多少对抗。

反之，父母给予多少温柔，孩子就回馈多少良善。

电视剧《小欢喜》中，高中生方一凡对待父母的态度截然不同。

妈妈董文洁对他是“命令式教育”，凡事喜欢呼来喝去，他要么假装“失聪”，要么阳奉阴违；

爸爸方圆则是把他当成大人，说话和风细雨，态度温和，他不仅能听进耳里，也能装进心里。

说话语气不同，沟通的效果也就不同。

父母什么语气，就塑造什么样的孩子。

多用尊重的语气，孩子就懂得尊重他人；

多用商量的语气，孩子就学会平等沟通；

多用信任的语气，孩子才拥有自信自强；

多用鼓励的语气，孩子将无惧面对挑战；

多用赞赏的语气，孩子便永远向阳而生。

良言一句，胜抵千金。

你对孩子说话的态度，藏着孩子将来要走的路。

父母该怎么办？

1、了解青少年儿童的心理需求

所谓知己知彼，父母也应该对待孩子。只有充分了解孩子的心理需求，家长才能辨证施治，对症下药，消除孩子离家出走的极端心理。

根据教育专家的总结，青少年儿童的心理需求主要如下：

一、爱与成长关心的需求

二、需要自尊和被他人尊重

三、需要独立和独立

四、求知和学习成就的需要

同时，家长要注意青少年的几种不良心理:

一、逆反心理——一种与教育作用相排斥的对抗心理

二、称霸心理——表达自己的心理

三、好奇心理——生理与思想发展不协调的心理

四、报复心理-虚荣心受损后的病态心理

2、加强亲子沟通

社交活动太多，陪孩子的时间真的抽不出来。

工作太忙了，下周再去公园。

平日生意太多，孩子都是他妈妈管的。

······

我们可能再熟悉这些话了，它们是我们忽视与孩子沟通的证明。父母对孩子的关心是通过与孩子的对话、活动和行为一次又一次地传达出来的。这种交流会像风雨一样交换亲子之间的想法，让双方都知道如何思考，如何做，如何表达亲子之爱。父母可以通过倾听孩子的想法、让孩子体验责任感、与孩子一起完成任务或面对问题来实现。

3、规范儿童外部环境

父母应该放手而不是放纵青少年。特别是面对来势汹汹的信息社会，成长期的孩子缺乏筛选力，很难有效识别网上和社会的信息。极端和极端的处事方式很可能是一个接一个的QQ儿童头脑中植入了信息、广告和暴力动画。父母应该在与孩子真诚沟通的基础上，识别孩子可能接触到的信息。当过滤外部不良信息来源时，和谐健康的成长环境可以为孩子的成熟提供无尽的帮助。

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非常叛逆的孩子学校？深圳市心自由教育咨询有限公司（简称：心自由教育）隶属心院长心理医生集团，是集团旗下全资子公司，集团始于2007年，心自由教育是心院长心理医生集团根据15年行业经验打造的专业家庭心理教育连锁品牌。

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说到这里，其实，孩子叛逆的情绪也是因为家庭教育以及生活环境所影响；有位国外的儿童教育专家从十八个方面讲了孩子生活环境给他们造成的对应性影响，她说：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。

所以，家长的教育以及生活环境对孩子的影响极大，如果家长想让孩子成为一个优秀无畏的人，那就要改变自己的教育方式以及引导方法；针对青春期孩子叛逆厌学，家长需要先改善你们之间的亲子关系，然后再与孩子一起找到问题的原因，这样才好对症下药。

以上就是青春期和叛逆期有什么区别呢的详细介绍了，更多和青春期和叛逆期有什么区别呢、16岁的男孩叛逆期怎么办、如何和叛逆孩子沟通的相关内容，可以查看心自由教育的其他文章。

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