本文早恋算不算叛逆由心自由教育整理提供!叛逆是每个孩子都会经历的阶段.是孩子成长的一个重要标志,该怎么帮孩子度过这一阶段?希望本文早恋算不算叛逆,能够帮助到各位家长!
抚养孩子最难过的是什么?答案是:青春期。
心理学研究数据显示:
大约一半的成人心理疾病来自青春期;
在12-16岁的青少年中,20%的女孩和10%的男孩考虑过自杀。
青春期是埋在成长道路上的一颗雷,稍有不慎,一触即爆。
但与此同时,李玫瑾教授也指出:
青春期是早期教育缺陷的补救期。
青春期的孩子,像一朵生长在悬崖边上的花,既有旺盛的生命力,又充满了未知的风险。
河南南阳一个13岁男孩,沉迷游戏不认真上网课。
担心他成绩受到影响,父母尝试好好劝说,但沟通无果,父母一气之下摔坏了手机。
这一摔,直接把男孩“逼”走了。
整整三天,都不见男孩的踪影。
父母急得连忙报警,谁知民警一走进屋里,就听见一楼废弃的储物室有异响。
一看,发现男孩正裹着棉被藏在床底下。
被发现的那会,男孩还很倔强不肯出来,即便饿了三天,仍旧一动不动。
直到民警不断劝说,他才愿意现身,表达自己内心的不满:其实,他只是希望得到认同。
有人说,叛逆的孩子,都源于他觉得不被家里理解。
他并不是故意要和父母唱反调,更不是想要父母难堪,很多时候,不过是他开始在意自己是否能自己做主,别人能够理解和认可他。
那是青春期独有的一种自我觉醒,经历这个阶段的孩子内心都渴望通过某些特别的方式引起别人的重视和关注。
即便他所做的和真实的需求并不相同。
青少年儿童有一些共同的特点,如强烈的情绪反应和不稳定,想要远离父母寻求同龄人的认可,想要尝试新事物,缺乏自我管理和监管能力。
这些变化背后的原因与众所周知的身体心理变化和激素水平的变化以及脑功能发展的一些特征有关。
美国国家卫生研究院关于大脑发育的研究表明,在青少年时期,大脑成熟度只有80%,特别是杏仁核和前额叶的功能不完善,这两个大脑区域与情绪调节和自我控制密切相关。
基于此,父母可能会松一口气,孩子的一些言行并不是故意让父母生气的,很多时候他不由自主。
美国心理学家霍尔曾将青春期视为暴风雨,这意味着青春期儿童与父母的关系可能充满矛盾和冲突。
当然,冲突并非都是不利的。许多实证研究表明,低水平的亲子冲突有利于青少年自我同意和社会发展,因为在低水平的冲突中,儿童将学习情绪调节、处理人际关系和解决问题的能力。
如何引导青春期叛逆的孩子?
在这个阶段尊重孩子的选择是很重要的。孩子只有在确定有说“不“的权力时,才会考虑事情本身。每个人也都有这样的需求,这是每个人成长的必经之路。不然,现在好像是只要学习成绩好就行了,可人生比这要复杂得多。长此以往,孩子会觉得自己的人生都不属于自己,也就自然不会为此负责。
其次,和孩子交流的方法是建立在我们对孩子的理解的基础上的。想象一下,如果有个领导每天找你谈话,希望你能利用自己休假的时间好好工作,这要怎么办?
然后,或许你也可以看看自己对自己的生活、关系满意吗?
很多时候人们会因为对自己的生活不满而把希望寄托在别人身上,虽然干预的结果多是失败的——不会骑车的人,换再多车也就那么回事,除非在这个过程里学会了。
学习成绩是一个结果,它由很多因素组成。菩萨畏因,众生畏果。人生也是一样,它是一个过程。每个孩子都有自己学习的节奏和方法,也有他们自己在意的事情。很多时候他们更需要父母情感方面的支持和理解,谁也不能代替他们面对自己的人生。
和谐相处的前提是相互尊重,而不是单方面的要求,目的可能是为孩子好,但忽视了孩子的主观意愿选择强制要求而不加以引导,只能一拍两散,孩子也希望得到尊重,自己的诉求能够被接纳。孩子对学习也想提高,但放学回来先看手机然后再写作业。
有可能是手机诱惑力太大,但如果不是想提高学习成绩又不得法,看不到希望,不会撇下自己想要的学习先去玩手机。现在看起来更像是逃避学习上的压力。加上中考压力可能会更大。
要想孩子主动按照父母的想法去走,要先了解孩子内心的想法,以孩子的内在需求为出发点,因势利导;如果孩子不愿意可以利用孩子的愿望来做“等价交换”保障孩子的正常权利,让孩子意识到自己是被尊重、理解的。
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仔细想想,孩子“叛逆”一下,没什么大不了。
做父母的,虽然希望孩子能一路顺顺利利、无灾无难,照着自己的期待快乐成长。
但孩子毕竟有自己的路要走,有自己的坎要过。
温和、友善地看待发生在他身上的一切变化,抛开所有不好的念头,用尊重代替控制,用关怀代替唠叨。
用心陪伴孩子熬过“叛逆”期,他未来的人生一定会大放异彩。
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01、孩子叛逆管教学校
02、开导初中孩子厌学心理疏导
03、家有厌学初中孩子
04、克服孩子厌学情绪
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