儿童的叛逆期年龄阶段6招

本文儿童的叛逆期年龄阶段由心自由教育整理提供！青春期叛逆是每一位小孩都会历经的阶段．是孩子从幼稚到成熟的过渡标志，这一阶段的家长该怎么做？希望本文儿童的叛逆期年龄阶段，能够帮助到大家！

叛逆是许多父母对孩子的评价，但事实上，这是对青少年孩子的偏见。叛逆是否是父母评估孩子青春期成功的标志。事实上，叛逆是健康的，而不是叛逆，而是不健康的。因为对孩子来说，叛逆是他想做出自己的决定，探索冒险。

在这个阶段，一些孩子突然发现，父母更喜欢他们心中的孩子，而不是他们自己的现实，他们很容易走向相反的方向。所以，一些孩子决定用他们的不进步和父母的绝望来报复他们的父母。许多父母不知道为什么他们的孩子会浪费自己的方式报复他们？这是青春期的内在心理表现。

由人类神经系统活动的规律和逻辑决定类神经系统活动的规律和逻辑决定的。父母总是试图告诉他正确的方式，因为孩子的认知有限，即使他们朝着父母指出的方向前进，孩子也没有足够的能力。可以说，青少年的试错是一个必要和不可避免的阶段，只有他们自己的试错才能获得自己的能力。

大多数父母似乎等不及他们的孩子去探索和尝试他们的错误，所以他们必须阻止他们的孩子。孩子们经常反对反对——我的错比你的错要好。如果父母一直与孩子纠缠，孩子很容易失去节奏，他的青春期会变得更加混乱，生活也会变得混乱。

和孩子做朋友，平等相处。《小欢喜》里有一幕，童文洁和宋倩两位虎妈一边吃饭一边自我检讨。

发现孩子们都跟自己的爸爸亲，很大一部分原因就是爸爸能和他们成为朋友，不像妈妈那样总是要求、控制，还否定他们的想法。

和孩子建立了友谊，他们什么话都愿意和爸爸说，彼此间的关系也和谐亲近。

的确，孩子长大了，就是希望父母能够把他当成“小大人”，不是三四岁的小孩。

他们渴望遇事时，父母是站在他们身边，有商有量一起讨论怎么办，而不是被指责和批评。

放低姿态，心平气和，当孩子是朋友，话才有可能说到一块，心才能走到一起。

请不要把我和其他孩子比较，这会伤害我的心。

几乎每个孩子的成长过程中，都有一个夙敌，那就是别人的孩子。

某机构对3000多名中学生进行了问卷调查。在你最讨厌父母的行为下，超过一半的孩子回答说:

总是把我和别人的孩子比较。

父母的初衷可能是激励孩子，但在孩子眼里，他们传达的是:

你很坏，我对你不满意。

这种否定很可能会让正在寻求和建立自我价值的青少年陷入无尽的自我怀疑甚至自暴自弃的深渊。

南京有一个13岁的男孩，因为他的父亲总是把自己和别人的孩子比较，离家出走。

当警察发现时，男孩哭了：

爸爸认为我做不到，但他经常把我和别人的孩子比较。他不喜欢我。

乔布斯曾说：

很多时候，我们认为孩子是叛逆和不听话的，也许只是因为他长大了，有了自己内心的声音，希望得到你的认可。

青春期孩子最大的痛苦是父母从不认识自己。

一句你看别人的孩子，就像一个枷锁，让多少孩子束缚一生。

家长怎样与孩子建立良好的关系呢？

有两个关键点：

一是确立边界。做父母的关心孩子，做教师的爱学生，都有自己的边界。要知道什么该做，什么不该做，什么是必须孩子(学生)自己去面对去解决的。

二是确定程度。爱不是越多越好。过多地给予孩子爱，就不是为了孩子，而是为了父母自己的情感需要，结果是剥夺了孩子的成长机会，孩子难以获得社会化的机会，造成社会适应功能的严重缺陷。

父母同样受到文化、家族力量的影响。在孩子面前，父母首先要做的，是重新审视自己。

自然界普遍存在一种"印刻效应"，刚睁眼的小鸭会把孵蛋的母鸡看作妈妈，长大的鱼会游回它的出生地去产卵。人类在幼年时期，双亲与环境对其身心体验产生的影响很像这种"印刻效应"。

一位女性曾告诉我，小时候非常痛恨母亲因为烦心的事打她出气，曾经发誓为人母时决不动手。不想世事难料，她的女儿依旧成了她的替罪羔羊。

看到女儿泪眼汪汪、胆战心惊的样子，她感觉到真是造化弄人。"记住，你对孩子的教育方式有可能来源于你对儿时经历的反刍。

"家庭塑造人的力量，远大于人们的想象。家庭教育可能包含一些传统、习俗的东西，也有一些家庭规则。这些规则反映双亲的价值观和人生态度。

家庭常常也在伤害人，我们儿时耳濡目染的陈规陋习，在尘封多年之后，就像潘多拉盒子里的魔鬼，会一个一个争先恐后地跑出来。

可以不夸张地说，一个人的品行问题、心理问题、社会适应问题主要植根于家庭教育，而非社会之责。

例如，喜欢把爱作为砝码来使孩子臣服就范，孩子就学不会怎么去爱和被爱；不能变换角色平等地和孩子相处，孩子就无法学到怎么与社会相处；以为批评和大棒就能给孩子一个好品质，恰恰给予孩子的是精神和肉体都备受折磨的自卑和自贬。

心自由教育-专业家庭心理教育连锁品牌

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说到这里，其实，孩子叛逆的情绪也是因为家庭教育以及生活环境所影响；有位国外的儿童教育专家从十八个方面讲了孩子生活环境给他们造成的对应性影响，她说：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。

所以，家长的教育以及生活环境对孩子的影响极大，如果家长想让孩子成为一个优秀无畏的人，那就要改变自己的教育方式以及引导方法；针对青春期孩子叛逆厌学，家长需要先改善你们之间的亲子关系，然后再与孩子一起找到问题的原因，这样才好对症下药。

以上就是儿童的叛逆期年龄阶段的详细介绍了，更多和儿童的叛逆期年龄阶段、对于叛逆的孩子咋办、17岁男孩叛逆期怎么处理的相关内容，可以阅读心自由教育的其他文章。

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