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最近上网课 孩子经常写作业到半夜 一天直到晚上十一点才写完作业,我总觉得他在玩手机才写不完作业 所以在他写完作业玩手机的时候把他手机砸碎了 数据也都没法恢复了,孩子不理我了 我错了吗?我该怎么办?该买新的吗?

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    2 答案

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    从两个方面回答这个问题。
    第一点,你该找点事情做,少管点孩子。
    我们心自由教育常说,孩子青春期,家长要少说话,多做饭。
    他的作业是他的事情,而且从结果来看,只是完成得晚,并没有超过交作业的时间。
    我非常理解让孩子尽快完成作业是好意,但是不代表不会对孩子造成伤害。
    在这个问题中,“我总觉得他在玩手机才写不完作业,所以在他写完作业玩手机的时候把他手机砸碎了”, 请问从结果来说有帮助孩子更好的学习吗?
    没有,反而造成了更加严重的后果。
    之前有一个类似的问题,母亲觉得孩子戴耳机听音乐会影响学习,于是阻止孩子边听歌边些作业。
    结果不让孩子听歌,孩子直接连作业都不写了。
    这是一个糟糕的心理游戏,我们厌学症心自由教育的老师在做一个案例时,有一个很聪明的孩子非常准确地形容了父母的这种行为
    ——看似好意的破坏。
    当父母期望子女不要听音乐专心学习,并且用实际上行动来阻止孩子听音乐时,实际上已经构成了干扰。
    看起来好像是在帮助孩子更好专注地学习,实际上是在破坏孩子学习的注意力。
    也就是说,父母希望督促孩子更好学习的好意,构成了孩子不能好好学习的因素。
    也就是说的越管越乱,原因就是在这里。
    原本孩子在能够完成作业的情况下,对孩子进行干预,反而会让孩子进入和家长对抗状态。
    一开始的事情是写作业,最后变成了和父母的斗争,在这种情况下,哪怕父母说的话有道理、有帮助,孩子也不会听进去了,毕竟人不是完全的理性的。
    所以,当孩子能完成该做的事情时,家长就尽量不要去干预。

    #1
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    第二点,要帮助不要管教。
      青春期的孩子变化很大,从这个我们心自由教育的组织状态学来说,青春期时期孩子的叛逆问题,其实也是家长没有适应变化的问题。
      这个问题是老生常谈的问题了,孩子的成长有一个很重要的标准,那就是身高的变化。
      当孩子长得父母一样高的时候,势必内心会发生变化。
      比如,当一个男生长得比父亲还高还壮的时候,你觉得他会怎么想?
      他会想,嘿嘿,我现在长得比你高了,我看你还敢和我动手吗?
      孩子的心态是会变化的。
      我也很能理解家长管教孩子的心理,这其实是一种很深的习惯。
      在小的时候,家长就是要非常多地去管教孩子,因为孩子不知道带电的东西不能碰,也不知道什么东西的带电的;不知道落水会淹死,也不知道在湖边待着会落水;不知道社交不好会很惨,也不知道我行我素会社交不好……
      家长要教孩子的东西实在是太多了,很多时候孩子也教不会,怎么办呢?
      只能控制起来了呗,比如禁止孩子触摸插座、插头,禁止孩子靠近水边,强迫孩子向别人问好等等。
      长此以往,几乎所有的家长都会一个病,那就是害怕孩子离开自己的视线,这意味着失控。
      即使孩子长大了,家长的内心始终很难摆脱这种习惯,习惯于管教自己的孩子,可是青春期的孩子未必需要家长去管教了。
      青春期的时候,孩子需要的家长的帮助也不是管教。
      怎么界定帮助和管教呢?孩子主动寻求家长帮忙的事情,是帮助;孩子没有寻求,家长主动管,是管教。
      对于你的问题,在给孩子补偿新手机的基础上,今后做到两点,第一点,孩子能自己做到的事情,不要去干预;第二点,多帮忙,少管教。

    #2

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